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读后感范文 相关范文 编辑:念秋 发布时间:2018-6-15

学习《习近平的七年知青岁月》有感14篇

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【篇一】

知青,是一代人的记忆,经历过知青岁月的人,大都有一种情怀,深深烙印在脑海里。上世纪六、七十年代,全国数千万城镇知青响应党的号召,奔赴广阔的农村和祖国的边疆,上山下乡接受贫下中农的再教育。从繁华的城市到贫困的农村的转变,从无忧无虑的学生到辛苦劳作的农民的身份的转变,面对突如其来的转变,许多人视为是人生的灾难。习总书记就是这众多的知青之一。然而,正是这段艰难困苦的经历,培育了习近平总书记对人民群众的深厚感情,使他读懂人生、读懂中国、读懂中国共产党,成为习近平总书记治国理政思想的历史起点。通过认真研读《习近平的七年知青岁月》一书,习近平总书记的历练故事,使我心灵又一次得到了洗礼和升华,深受教育和启发。

第一,在困境中坚守理想信念。坚守理想信念,是中国共产党员安身立命的根本。习近平总书记在回忆这段岁月时说:“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时我已经有了坚守的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念,要为人民做实事”。知青生活初期,习近平总书记和大多数知青一样,感到孤独、迷惘。但随着对乡亲们的感情日益加深,随着日复一日艰苦生活的磨砺,受到了延安红色的历史文化和陕北人民豁达、包容、厚道、质朴、奉献的集体人格的熏陶,滋养了他崇高的政治理念,铸造了不变的“初心”。使他由一个迷惘、彷徨的少年成长为一名自信的大队党支部书记,确定了坚定的理想信念,扣好了人生第一粒扣子,建立了对党、对国家、对人民事业的坚守和执着。作为党员领导干部,我们必须向习近平总书记看齐,要始终坚守理想信念,把对党忠诚、为党分忧、为党履职、为民造福作为根本的政治担当,不断加强党性锤炼,提高政治觉悟和政治能力,永葆共产党人的政治本色,不忘初心,牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

第二,在困境中坚持读书求知。习近平总书记下乡后、插队时,所带的两个行李箱装的全都是书。在当时农村文化生活匮乏,黄土高原闭塞而又荒凉的情况下,他热爱读书,“痴迷”读书,在艰苦劳动之余,仍然勤学不辍,不断地充实自己,不荒废时光,所带的书读完了,就到处找人换书、借书。七年的知青岁月,他在困境中没有放弃读书、学习,在磨难中没有放弃思考。后来,习总书记在回忆时说到:“我到农村插队后,给自己定了一个座右铭,先从修身开始,一物不知,深以为耻,便求知若渴。上山放羊时,我揣着书,把羊圈在山坡上,就开始看书;锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义;一点一滴积累,我并不觉得农村七年的时光被荒废了,很多知识的基础,是那时候打下来的”。

多年来,读书成了他的一种生活方式。中央党校领导是这样评价习总书记的:“坚持读书学习,积淀了习总书记丰厚的文化素养、知识素养、道德素养和理论素养。他这种学识,这种修养,这种格局,是他多年磨一剑的结果”。2009年5 月,时任国家副主席的习近平在中央党校发表讲话时强调:“领导干部要爱读书,读好书,苦读书,因为读书对一个人的成长进步很重要,对于领导干部提高自身素质,做好工作更为重要”。作为党员领导干部,我们应当学习习总书记在艰苦的环境中坚持读书、追求思想进步的精神,始终坚持终身学习理念,真正把读书学习成为一种生活态度,一种工作责任,一种精神追求,自觉养成读书学习的良好习惯,使读书学习成为自己工作生活的重要组成部分,从而不断提高自身的素质,更好地为党、为人民服务。

第三,在困境中勇于吃苦耐劳。习近平总书记插队的梁家河,地处黄土高原,山大沟深,土地贫瘠,连喝水都很困难,是当时全国插队知青中自然环境和生存条件最艰苦的地方之一。而且他是以“黑帮”的“可以教育好的子女”的身份走进知青队伍的,更是被扣帽子、被歧视。但习总书记勇于接受艰苦生活的磨炼和挑战,忍受着各种各样的不公,以苦为乐,苦中作乐。七年时间他先后闯过了跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关等“四关”,磨炼出他坚忍不拔、坚毅刚强的意志,铸就了他自强不息、不畏困难、志存高远的品质。作为党员领导干部,我们应当学习习总书记勇于担当、艰苦奋斗、踏实肯干的精神,勇于面对各种风险和困难的考验,在困境中锤炼意志,在实践中增长才干,立足岗位,踏实工作,在奋斗中成就人生价值,当一名能吃苦耐劳、甘于奉献的新时期的优秀党员干部。

第四,在困境中始终情系百姓。根深方能叶茂,以人民为中心的发展思想是习总书记长期扎根人民、深接“地气”的思想。七年的知青岁月,习总书记在实践中增进了人民情怀。在梁家河时,他发扬为民、务实、担当的优良作风,用自己的实际行动奉献回馈着陕北的老百姓,帮助他们改变了梁家河的生活面貌,得到了当地人民的拥护和支持。老百姓赞叹他说,“近平真是个好后生”。“人民”二字已铭刻在习近平的内心深处,“为群众做实事”的信念,笃定地扎根心底。从梁家河、正定、福建、上海……串串足印,串起了不同的地名,贯通着同样的大爱深情,习总书记的心思一直惦念着的都是老百姓,张口说的、问的都是老百姓最基本的生活情况。40多年来,从一个生产队的党支部书记到一个泱泱大国的最高领导人,经过多层领导岗位的历练,铸就了习总书记淳厚博大的人民情怀。习总书记在回忆说,“陕北七年生活最大的收获有两点,其中之一就是懂得什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众”。习总书记的人民情怀,为各级领导干部立起了高山仰止的时代高峰,树立起了为官做人的精神旗帜。作为党员领导干部,在思想理念上,要自觉向习近平新时代中国特色社会主义思想看齐,在内心情感上,要自觉向习总书记的人民情怀看齐,使自己的从政行为始终与中央保持一致,与民共鸣,情系百姓,心系人民,践行群众路线,敢于为民担当,以自己最大的智慧和力量为人民谋幸福,争做人民群众心中的好后生。

【篇二】

回想我刚参加工作时,二十来岁,和在梁家河插队时的青年习近平年龄差不多,我也经历过迷惘和彷徨。是学习和思考、坚持和担当,使我明确了目标和方向,渐渐成长了起来。我们虽然所处的时代不同,习近平总书记在梁家河的那些故事,却让我感同身受、大受启迪。

一、坚定理想信念,是战胜艰难的力量之源

习近平总书记曾经说过:“人生的道路要靠自己来选择。如何选择一条正确的道路,关键是要有坚定的理想信念。否则,环境再好照样会走错路。”青年习近平先后写了8份入团申请书、10份入党申请书,即便是在个人处境极为艰难的条件下,始终没有对党产生过怀疑和动摇。七年青春岁月,青年习近平把自己当作黄土地的一部分,同梁家河老乡们甘苦与共,用脚丈量黄土高原的宽广与厚重,一心只为老百姓过上好日子。从心底里热爱人民,把老百姓搁在心里,这样的爱民为民情怀滋养了习近平总书记以人民为中心的发展思想。由此,便不难理解他为什么反复强调“增强人民群众获得感”,为什么要求“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”,为什么面对复杂多变矛盾叠加的形势,他坚定不移地领导全党铁腕反腐、从严治党。

二、肯吃苦、不怕苦,是成就事业的前提

在那个年代,物质和精神极度匮乏,青年习近平闯过跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关,每过一关都是一次磨砺,都有一份收获,不断积累着人生升华与超越的能量。习近平总书记所说的“青年时代,选择吃苦也就选择了收获”,这句话正是他对七年艰苦岁月的感悟。他的成长历程启示我们,每个人在成长和奋斗过程中,都会有缓流也有险滩,有喜悦也有哀伤,要处优而不养尊,受挫而不短志,坚持艰苦奋斗,努力开辟人生和事业的前程。

相比之下,当代青年不会再有当初大规模上山下乡的那种历练,也很少会有吃不饱肚子的担忧,但是同样会碰到“苦”的环境、尝到“苦”的滋味。我从事工程测量工作18年,也时常与苦相伴,在野外工作中既有翻山越岭、用脚步丈量大地山川的劳苦,也有遭蛇咬、遇野兽、住茅屋、钻山洞的艰苦,更有挑灯夜读、学海无涯的“心”苦。但我始终坚守“做一个技艺精湛优秀的测量技术人员”的初心,甘于吃苦、不怕吃苦,才成就了拥有“全国劳动模范”“党的十九大代表”等诸多荣誉的我。今后,我还要以青年习近平为榜样,敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦,在奋斗中创造自己的人生价值。

三、坚持读书和思考,是提升自我的基石

酷爱读书,是每一位受访者对青年习近平的深刻印象。青年习近平到梁家河插队,只带了两个行李箱,里面装的全是书;“白天劳动、晚上看书”成了他插队岁月的生活常态,留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事;用梁家河老乡的话说,“近平读书有‘书瘾’”,已经到了痴迷的程度。在当时那么差的条件下,他从来没有放弃读书和思考,这是多么难能可贵。他不仅爱读书,而且善读书,注重从实践中求真知。今天的习近平总书记之所以具有哲学的眼光和智慧,之所以能把握历史规律和经验,之所以常常引经据典、信手拈来,正是他注重学习、坚持读书“厚积薄发”的结果。

联系到我自己,当年从技校毕业刚参加工作,也深深意识到文化低、读书少是制约我成长进步的最大障碍。因此,我边干边学,自学取得了大学本科文凭,刻苦钻研有关测量技术的各种知识,在业务能力上取得了很大进步。但是相比习近平总书记提出的“努力做到又博又专、愈博愈专”的要求,仍有很大距离。如今中国高铁已经成为“国家名片”,正在大踏步地走向世界各地,更需要我们加强对知识技能的学习研究。

不忘初心、牢记使命。我将牢记习近平总书记“下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫”的教诲,更加认真地学习精密测量技术、苦练专业技能,尤其是要加强政治理论学习。始终保持旺盛的求知欲和不断进取的精神,向书本学习、向实践学习,打牢成长根基,全方位提升自我,带领团队共同进步。

【篇三】

党校学习期间再次学习《习近平的七年知青岁月》,心灵再次受到冲击和震撼,思想再次得到洗礼和升华,更加深切感受习近平总书记那句“我是黄土地的儿子”的心声与情结,习近平总书记回忆起梁家河往事,曾经深情地说:“我是黄土地的儿子。”“作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”他还说:“我的成长、进步应该说起始于陕北的七年。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众。这是让我获益终生的东西。现在我还受益于此。”这就是习近平总书记的人生轨迹,这就是从延安这片黄土高原中走出来的人民领袖的人生格局。

对基层群众感情至深是习近平的显著特点。在书中,雷平生是这样说的:“近平这个人,心底非常善良。按陕北人的说法,很‘仁义’。他在梁家河,对贫下中农,对老人、儿童、残疾孩子,都是一片爱心,真诚相待。”从书中的三次回信中,就充分体现了习近平总书记“不忘恩不忘本”“情系故友”“心中有民”的高尚情操。

情牵梁家河

2007年8月28日,时任上海市委书记的习近平给梁家河村民回信称,“我离开梁家河村已有30多年了,从1992年回到梁家河村看望乡亲们到现在也有15年了,但我始终不曾忘记在梁家河村度过的难忘的7年,始终不曾忘记那片曾经劳动过的、生活过的土地和朝夕相处的乡亲们”。信中两个“始终不曾忘记”充分见证了习近平总书记重情重义的品质。

2008年7月12日,时任中央政治局常委、国家副主席、中央党校校长的习近平,给梁家河乡亲们的回信中,充分肯定了梁家河村所取得的成绩,“希望你们按照科学发展观的要求,因地制宜搞好开发项目,推进社会主义新农村建设,使生活更加宽裕。我始终关心着大家,希望有机会回去看看。”习近平始终关心着梁家河的乡亲和村里的发展事业,语重心长地鼓励着指导着村民和村委搞建设,充分体现了习近平总书记情系百姓心系民生的情怀。

义牵故友情

2007年9月4日,时任上海市委书记的习近平给延安好友高鸣池回信说:“我离开延安已有30多年了,但我始终不曾忘记延安,不曾忘记在那段岁月里关心、支持过我的人们,我非常感谢您当年对我的无私帮助。”好友曹谷溪也说,时任福州市委书记的习近平曾经给他写过信,邀请他到福州去参观访问,以叙情谊。1987年,时任当地干部的杨世忠给在厦门市当常务副市长的习近平写信,习近平很快就回信他,“你说要来厦门,感情上我很盼望见到你们,非常欢迎你们来。”这些话语充满着脉脉温情实感。书中还提到,习近平给村民吕侯生治腿病、给困难家庭留钱、给乡亲送报时钟等等感人事迹,无不展现了习近平总书记重情重义的品质。

习近平从一名农村党支部书记成长为中共中央总书记的过程,始终在一点一滴的身体力行中,把“全心全意为人民服务”的宗旨践行在知行合一当中。习近平正是以这种伟大的人格魅力、党性光辉、统帅胆略,带领全党全国人民明确了“两个一百年”奋斗目标及具体路径,开启了中华民族伟大复兴的中国梦!我们必须坚定不移地拥戴核心、维护核心,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为实现中国梦而努力奋斗。

【篇四】

“不忘初心 牢记使命”是中国共产党人的鲜明特质和矢志追求。七年插队岁月,留下了习近平总书记在梁家河“初心”形成的青春足印。探寻这一足印,我们看到,他扎根农村,与乡亲们同吃同住同劳动,带领群众努力改变生产生活面貌。他为人民、懂实际、磨意志、增本领、办实事,表现出了扎根事业、坚守信念的执着精神,扎根群众、爱民为民的奉献精神,扎根实践、攻坚克难的实干精神。重温青年习近平在梁家河的奋斗历程,对于深入领会党的十九大精神的主线,对于确立人生信念、肩负历史担当具有十分重要的意义。

理想指引人生方向,信念决定事业成败。理想信念是共产党人的精神之“钙”。习近平的七年插队岁月,是他始终坚守共产党人的精神追求,将人生理想深深扎根于为群众办实事,在困境中实现精神升华的七年。

习近平总书记出身于革命家庭,从小接受了共产主义人生观、世界观和革命理想教育。他在父辈们长期战斗过的黄土地上劳动生活,多次到宝塔山、杨家岭、枣园瞻仰革命领袖办公和居住的土窑洞,聆听老红军、老八路讲述父辈们的青春往事。这些经历使他对自力更生、艰苦奋斗的延安精神有了深刻的领悟,不仅奠定了在艰苦环境中磨练意志的优秀品质,更坚定了信仰和追随中国共产党的信念。

对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受任何考验的精神支柱。在生活条件极其艰苦的梁家河,青年习近平以扎根党的事业的执着精神,锤炼意志、勇过“四关”;在家庭、个人处境极为艰难的条件下,他以革命理想高于天的深切情怀,先后写了8份入团申请书、10份入党申请书,并在20岁那年当选为大队党支部书记。

学习青年习近平扎根事业、坚守信念的执着精神,就是要不忘初心、牢记使命,深刻认识新时代坚定理想信念的重要意义,自觉接受党的领导,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

二、学习青年习近平扎根群众、爱民为民的奉献精神

人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。习近平在七年插队岁月中,将自我价值的实现深深扎根于人民群众,一心爱民为民,无私奉献着自己的光和热,是坚持以人民为中心、践行全心全意为人民服务的根本宗旨的生动典范。

青年习近平在梁家河这样最穷苦、最困难的地方,与最底层的农民同甘苦共患难,收获了他一生都割舍不断的与人民群众的深厚情感。陕北人民豁达、包容、厚道、质朴的集体人格滋养了他“要为人民做实事”的崇高政治理念,铸造了他不变的初心。他从心底里热爱人民,一心为民办事又善于为民办事,是群众真真正正的贴心人。“群众需要什么,近平就干什么”“近平给我治腿病”“近平教我写名字”“近平把粮票和钱压在了碗底下”“近平帮我找猪”“近平帮老汉拉车”……在老乡们的回忆里,青年习近平永远是在为乡亲们的好日子打拼的“好后生”。

学习青年习近平扎根群众、爱民为民的奉献精神,就是要把坚持以人民为中心作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要内容,坚持人民的主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,自觉与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。

三、学习青年习近平扎根实践、攻坚克难的实干精神

实践是认识产生的根源和发展的动力,而基层实践则是一个人成长历练的沃土。习近平的七年插队岁月,是他治国理政思想的历史起点。

陕北七年的插队经历,让青年习近平读懂了“生活”这部大书,读懂了“中国农村”这部大书,读懂了“实际”这部大书。在扎根黄土高原的生产、生活实践中,他不仅成为村里的壮劳力和种地好把式,还想方设法改善乡亲们的生产生活条件。为了增加水浇地、改善农田耕种条件和解决村民的吃水难问题,他带领村民打坝淤地、修筑梯田、打“知青井”;为解决没柴烧、做饭难的问题,他到四川取经建沼气池;为解决农具问题和方便群众生活,他办起了铁业社、代销店;为解放劳动力、发挥村民长处,他办起了缝纫社、磨坊……在扎根基层、带领村民攻坚克难谋发展的奋斗历程中,青年习近平深入了解民意,不断为乡亲们的好日子谋划着,不断带领乡亲们奋斗着,积累了群众工作经验,体现了鲜明的问题意识、强烈的担当精神、稳健的工作作风、突出的创新能力,在他治国理政的历史起点上写下了浓墨重彩的一笔。

学习青年习近平扎根实践、攻坚克难的实干精神,就要不忘初心、脚踏实地,立足本职工作,植根基层沃土,在为人民办实事的具体实践中锤炼意志、增长才干,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

【篇五】

“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”这是十八大闭幕习近平总书记在十八届中央政治局常委与中外记者见面时的一句讲话。

“中国共产党人的初心和使命,就是为了中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。”这是习近平总书记在十九大报告开篇就提出的共产党的初心和使命。

人的思想不是一朝一夕就形成的,习近平总书记以人民为中心的执政理念的起源从哪里开始的呢?《习近平七年知青岁月》这本书为我们打开了了解习近平总书记思想形成的一扇窗。

该书是通过采访曾经同习近平总书记一起插队的北京知青,当地村民,还有当年同他相知相交的各方面人士,为我们再现了习近平总书记扎根陕北黄土高原,同人民群众同甘共苦、血肉相连、艰苦奋斗的知青岁月。这些受访者通过自己的亲身经历,以口述历史的方式讲述习近平总书记七年知青岁月艰苦生活、不懈学习、坚定信念、求真务实的过程。一同插队的雷平生说“梁家河农村插队劳动磨炼学习的经历,是近平思想、觉悟、感情的出发点。”

勤学不辍,求真知。

同住一窑洞的戴明说“在梁家河那段艰苦的日子里,近平从来没有放弃过读书和思考。可以说,他的执政理念,他的思想,就是在持之以恒的读书生活中积淀下来的。”一同插队的赵华安说“近平很喜欢学习,很喜欢看书,喜欢思想,喜欢写东西。”

雷平生介绍“近平读书学习有几个方面的特点。第一、他勤奋好学,到了夜以继日的程度。第二,他读书注重分析对比。

作为一名党的领导干部,既要做到像习近平总书记那样博览群书、勤学不辍,不断从书籍中汲取营养,厚实知识本领的根基。

鱼水相交,感真情。

雷平生说“梁家河村民毫无保留地接受了他、尊重他。老百姓对他很认可、很信任。老百姓保护他、爱护他。”“近平这个人,心地非常善良。对贫下中农,对老人、儿童、残疾孩子,都是一片爱心,真诚相待。”“已经担任党的总书记的近平,依然对困难群众自然而然地流露真情,这种真情来自他当年在梁家河上山下乡的经历,来自他从知青时代一点一滴培养起来的对人民群众的深情。”

作为党的干部,就要学习习近平总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众情怀,把以人民为中心的思想牢记心中、落到实处。

为民办事,务真务。

在推举为梁家河大队党支部书记的习近平,带领群众修淤地坝、办沼气、修路、办扫盲班、办代销店、铁业社、缝纫社、打井、种烤烟、搞磨坊。一年多时间里,就让梁家河这个贫穷落后的村子面貌有了很大变化。

梁家河的经历是习近平总书记治国理政实践的开端。戴明说“几十年这样脚踏实地干下来,从来没有脱离过基层。基层群众想什么,渴望什么,面临的问题是什么,每一个层次碰到什么困难,需要做什么样的工作来改变现状……这些工作比他当初在梁家河所面临的问题要复杂得多,但本质是相同的,那就是:群众需要什么,群众想要怎么办,干部就要带着大家怎么办。近平当选党的总书记以后,强调以人民为中心的发展理念,根子就在他对基层群众和基层实际情况的了解上。”

知青陶海粟说“为群众做实事是习近平始终不渝的信念。”只有心里想着、装着群众,才会想着为群众办实事,进而才能真正赢得群众的信赖和拥护。察民情、知民需、办民事,这就是我们总书记求真务实的作风。

习近平总书记自己说“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。一是让我懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众。二是培养了我的自信心。”“作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出我不变的信念:要为人民做实事。”

七年知青经历是习近平新时代中国特色社会主义理论的历史源点,对于新时代中国特色社会主义理论的形成建立意义非凡。认真研读《习近平七年知青岁月》能让我们更加深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义理论思想,切实做到“学通、

弄懂、做实”,以习近平总书记为标杆,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

【篇六】

一、学习青年习近平不忘初心、牢记使命的信念。12月4日至8日,《陕西日报》刊发《“不忘初心 牢记使命”探寻习近平总书记在梁家河的青春足印》系列特别报道,记述了青年习近平在延川县梁家河村的七年插队经历,以此追寻中国共产党人崇高的信仰和不变的初心。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。从这组报道中可以看到,生活环境愈是艰苦,青年习近平的理想信念愈是坚定。理想信念是共产党人精神上的“钙”。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受任何考验的精神支柱。作为新时代的大学生,我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,不忘初心、牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

二、学习青年习近平扎根基层、无私奉献的品质。“深入基层不放松,立根原在群众中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”习近平总书记曾将郑板桥的名诗《竹石》稍作改动,作为他插队七年的深刻感悟。他说:“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。一是让我懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众。二是培养了我的自信心。”当年,大部分知青都陆续离开了,他却在梁家河扎下根来。七年间,他与乡亲们同吃、同住、同劳动,把自己当成了“黄土地的儿子”,从梁家河汲取“大学问”,从人民群众中汲取“大力量”,在艰苦岁月中磨练了意志,铸就了品格,涵养了为民情怀。我们要认真学习青年习近平扎根基层、无私奉献的品质,志存高远,脚踏实地,勇做新时代的弄潮儿。

三、学习青年习近平一心为民、做好实事的追求。习近平总书记说:“作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”在担任梁家河大队党支部书记期间,青年习近平融入群众、植根群众、造福群众,坚持以人民为中心,从不考虑个人得失,始终与最广大的人民在一起,全心全意为人民服务,带领乡亲们改变梁家河的面貌,得到了人民群众的衷心拥护。他写了10份申请书才入了党,在20岁那年被选为大队党支部书记,带领乡亲们建成了陕西第一口沼气池。“他和咱老百姓心贴心。”乡亲们朴实的话语,道出了对青年习近平发自肺腑的热爱。我们要认真学习青年习近平一心为民、做好实事的追求,把“以人民为中心”的发展思想牢记心中、落在实处。

四、学习青年习近平博学笃行、苦练内功的精神。时隔多年,回忆起终生难忘的插队生活,习近平总书记曾说:“修身、齐家、治国、平天下,我们这代人自小就受这种思想的影响。上山下乡的时候,我15岁。当时我想,齐家、治国、平天下还轮不到我们去做,我们现在只能做的一件事,就是读书、修身。”他用知识照亮思想,“那个时候,除了劳动之外,一个是融入群众,再一个就是到处找书、看书。”在梁家河乡亲们的记忆中,他勤奋好学、善于思考,既注重知识之间的分析对比,又把书本知识同社会实践结合起来,是“知青里面年纪最小又爱读书的娃娃”。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们要认真学习青年习近平博学笃行、苦练内功的精神,在知行合一中得到锻炼、获得沉淀。

习近平总书记强调:“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”西北大学的学校理论学习社团、全国高校共青团的“四进四信”活动,让我们更加深入地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想;“一带一路”国际比较调研、精准扶贫等主题调研活动,让我们不断升华了人生理想。同时,在我担任学生校长助理、青年研习社社长的过程中,习近平总书记在梁家河的青春故事始终激励着我。我们要以青年习近平为榜样,在不懈奋斗中书写精彩的人生华章。

【篇七】

2018年3月8日,是日,恰逢“国际劳动妇女节”,校园内外红花争艳,祝福满满;是日,入校的第4日,再次读完《习近平的七年知青岁月》。掩卷沉思,觉得要写点什么,才能舒缓一下胸臆……

其实,这已是我第二次的通读。第一次,是在半年前的那段紧张忙碌的时光里,连续33天的高强度上班值班,在偶有的闲暇里,手里会捧起这本书读上一会儿,“读书是精神的旅行”,旅行过后,自然神清气爽,就这样,断断续续的,在繁忙中读完了这一篇篇的访谈录,也感受了第一轮的冲击和震撼。而这次,看到课表中很快就有一次系统的解读课程,就不由自主的再次捧起它、靠近它,希望能尽快的重温和寻找那份充满人民领袖独特魅力的洗礼与力量。

陕北,黄土高原腹地,10年前我曾经游历过那里。那是一块壮阔的土地,在那里,极目远眺,雄浑苍茫,群岭万壑,山大沟深。那也是一块传奇的土地,就是那块厚重淳朴但也贫瘠落后的黄土地,80多年前,曾经以温暖的胸怀慷慨接纳过刚刚经历了两万五千里长征的精疲力竭的工农红军,成为中国革命演绎历史传奇的红色策源地;40多年前,它再次以博大的胸怀接纳了26000多名少小离家的北京知青,成为这批还不谙世事的知识青年接受岁月洗礼的人生根据地。

书中收录了对29个采访对象的口述汇集起来的19篇采访实录,受访者通过自己的亲身经历,用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年15岁多入陕,在梁家河及陕北7年知青岁月“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事,再现了习总书记知青时期的艰苦生活和成长经历。书中并没有记录什么惊天动地的大事件,只是在闲话家常中和历史细节里,鲜活还原了一位从最初迷茫彷徨的少年知青、如何卧薪尝胆嬗变为坚定自信的“黄土地的儿子”、成长为意气风发的党的优秀干部的光荣历程。让我们更加清晰地看到和感受到,习近平总书记是在浓郁革命氛围中成长起来的我们党的领导人,是在苦难历史和曲折经历中成长起来的我们党的领导人,是在长期革命实践中成长起来的我们党的领导人,是在新的伟大斗争中确立起来的我们党的领导人,是在重大国际斗争中成长起来的我们党的领导人,是在人民群众中成长起来的我们党的领导人。书中反映的生活场景都是很多知青和村民所亲历、所熟悉的,没有空洞口号,没有夸张煽情,展现的是一种真实、平实、踏实的清新文风;其中,很多采访对象娓娓道来的话语,有血有肉,有情有爱,细细品怀,力透纸背,打动人心,令人感怀。

如,雷平生说,“别人是从零开始,习近平要从负数开始”;他还说,“中山大学杨荣国先生所著《中国古代思想史》,近平当时也买了一本,兴致勃勃地阅读……作者介绍了这些学派的基本观点,以及在古代中国社会如何存在发展、如何演变的历史事实,使近平对相关内容有了清晰的了解和掌握”,作为中大毕业生,看到这个习总书记少年时代和中大的渊源,心中还真有些小自豪,当然,这是后话;雷还说,“近平对中国经典古籍有非常浓厚的兴趣”,“近平后来提出的中华民族伟大复兴的中国梦,是建立在他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识之上的”,“近平认为,智商是重要的,而情商则是关键,尤其是做大事者”。雷榕生说,“近平这个读书方法,简单来说,就是他经常是以看一本书为主,同时又寻找相关的书籍作为佐证,不断地扩展阅读书中的知识”。陶海粟说,“习近平当时曾跟他说‘我们读了很多书,但书里有很多水分,只有和群众结合,才能把水分蒸发掉,得到真正的知识’”;陶叙述的“锥处囊中”、“淮阴之辱”的故事,也亦耐人寻味。王燕生说,“万事万物都有一个发展过程,每个人也都有一个历练和成长过程,没有‘天生伟大’这一说。这也就是近平所说的‘过四关’当中的‘思想关’”。戴明说,“陕北很苦,延安更苦,延川极苦,梁家河最苦”。梁家河前任支书梁玉明说,“近平当书记不到两年时间,办沼气、打井、办铁业社、种烤烟、办代销点,还搞河桥治理,打了5大块坝地,给我们村里带来了很大的变化,直到今天,我们村里人还在受益”。梁家河村民张卫庞说,“再糙的饭近平也吃得香,再穷的人近平也看得起”,还有那个珍贵的由齐心老人亲手缝制的“娘的心”针线包,也是青年习近平送给他“留念想”的礼物。赵家河村民赵勋功说,“近平开会时我们不瞌睡”。同为赵家河村民的高小梅说,“我们村里年纪大一点的人私下里都称赞他说,‘近平这娃,别看他是大城市来的,真能吃苦,真厉害!’”。曹谷溪的“随娃”和“烧鞋煮面”的故事验证着“陕北七年是近平一生最宝贵的财富”的论断。白光兴说,“入党、提干、上大学都是习近平奋斗的结果”。艾平说,“梁家河的经历是习近平总书记治国理政实践的开端”,“唯有实践,才能认识到实际;唯有实践,才能做到实事求是”。孔丹说,“我个人觉得,十八大以来,以习近平同志为核心的党中央开启了第四个历史时期,这是一个全新的时期,可以说是‘中华民族伟大复兴时期’”。何毅亭也说,“习近平是‘老三届’中年龄最小的知青;他插队的陕北是全国插队知青中条件最艰苦的地方之一;他是插队知青中在农村待的时间最长的极少数人之一”;他评价,“这种从容、这种坚韧、这种任随‘云卷云舒、花开花落’的淡定,让我们这些当年插过队的人由衷地感佩”。

掩卷沉思,人民领袖的成长经历已深深镌刻着时代发展的历史烙印,人民领袖的品格风范亦鲜明展现了一个伟大政党的气质形象,人民领袖的智慧情怀更极大影响着巍巍中国和中华民族的未来前景。通过这几日课外的日夜研读、重读,尤其是在3月7日上午再一次认真聆听了周峰教授对习近平新时代中国特色社会主义思想的诠释之后,我们更加深刻地认识到,习近平总书记成为党中央的核心、全党的核心,是历史的必然选择、人民的必然选择。纵览全书,习近平总书记艰难困苦的青春经历,黄土高原的苍天厚土,陕北人民的朴实善良,都给了我们太多的思考和感动;那理想的火、希望的光将不断强化我们忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的思想自觉和行动自觉,将不断激励我们磨砺意识、积累经验、增长才干,打牢人民至上的思想根基,铸就矢志不渝的理想追求。

从书中可以清晰看到,习近平总书记以人民为中心的发展理念就奠基于在梁家河及陕北的实践。这本书既是一部青葱少年的成长史,又是一部干事创业的奋斗史,还是一部与人民同呼吸共命运的从政史。因为这本书不仅让我们看到了一位深深扎根于农村、扎根于农民的朴实青年,也看到了一位胸怀理想、执着追求的壮志青年,更看到了一位忧民之苦、感时之艰的大爱青年。知青上山下乡这件事,前无古人后无来者,这是那一代人独特的经历,正如书中所说,“北京青年上山下乡,包括习近平在内,一下子面对的就是社会最底层的甚至是中国农民里头最苦的一群人。这个落差是非常大的,同时也是很难得的,因为这才是对人民真正的了解,对中国国情真正的了解”。为此,习近平总书记强调“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”,强调“要把人民作为我们力量的源泉”,强调“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”,强调乡村振兴战略,就直接来源于习近平总书记对人民群众冷暖甘苦尤其是对农民农村的深入了解和真切感受,根基极深,地气十足。

从书中可以清晰看到,习近平总书记爱学习、有追求、重辩证、善创新、勇担当就奠基于在梁家河及陕北的实践。学习是人生进步的阶梯。当今,习近平总书记的系列重要讲话之所以具有哲学的眼光、底蕴和智慧,之所以能够牢牢地把握住历史的经验和规律,之所以常常引经据典、信手拈来,就与他厚积薄发的学习积累有关。艰难困苦是大多数人都会有的人身经历,它可以成就一个人,也可以摧毁一个人,要么在困境中崛起,要么在困境中毁灭。习近平总书记就是在困境中崛起的人,在梁家河和陕北7年,他在困境中实现了精神升华,并且在之后的道路上,一步一个脚印,每一步都走得很扎实、走得很充实,这是有大报负、有大气魄、有大本事和有大使命感的人,才能做出的选择。而作为马克思主义中国化最新成果、党和人民实践经验和集体智慧的结晶、中国特色社会主义理论体系的重要组成部分、全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南的“习近平新时代中国特色社会主义思想”,以及习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的逻辑起点和实践来源,都能在这7年点点滴滴的历史瞬间中找到原因起点和活水源头。

从书中还可以清晰的看到,习近平总书记重信仰、能吃苦、战困境、办实事、扣好“人生第一粒纽扣”也奠基于在梁家河及陕北的实践。诚然,作为中青班学员,人生的第一粒纽扣已经基本归位,但能否扣好人生的每一粒纽扣,必须成为我们的终身课题和终身追求。书中过“四关”的故事,“苦读经典”的故事,“解衣推食”的故事,“奖品换农具”的故事,无不展示着青年习近平坚忍不拔的意志品质、坚定不移的理想信念、坚强不屈的奋斗精神、坚守至真的为民情怀和坚毅无惧的历史担当,无不展示着习近平总书记在七年知青岁月里敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦的人生观和价值观。正是扣好了人生第一粒纽扣以及之后的每一粒纽扣,习近平同志陕北7年,清华4年,军委机关3年,正定3年,福建17年,浙江5年,上海近1年,中央高层5年,之后在十八大和十九大上都当选党的总书记;从农村大队党支部书记到党的总书记,从普通公民到国家主席,从初级军官到军委主席,从西北到华北,再到东南沿海地区,直至主政中央、并明确为党中央的核心、全党的核心,习近平总书记都是全党同志全国人民善谋实干、砥砺奋进、行稳致远的表率。历史不能重复,道路不可复制,但伟大的精神却能穿越时空,给人以面对艰险的信心、勇气和力量,给人以永恒深厚的启发、感染与滋养。

梁家河,延安,陕北,北京……蓦然间,耳边又想起在十九届中央政治局常委同中外记者见面会上,习近平总书记在讲话中最后援引的那句古诗,“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”……

【篇八】

读完《习近平的七年知青岁月》,我的心灵受到强烈震撼,获益匪浅、感慨良多,深刻体会有两点:

一是要在逆境中升华精神。“文革”是一段不稳定的时期,我们听过很多知青对那个年代的回忆,看过很多反映那个年代的文艺作品,它们很多反映了知青们对自己生不逢时的抱憾,对岁月荒废、青春虚度的无奈甚至怨恨。在历史大潮中,有的人随波逐流、自怨自艾;有的人置身潮流之外,守住底线、独善其身,但也怅然若失;有的人在逆流中依然坚持崇高信念,将“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”作为人生历练,坚定不移、坚强不屈、坚韧不拔,终不坠青云之志,实现了精神上的升华,习近平总书记就是这样的一个人!我们今天不会再经历“文革”那样的浩劫,但我们的国家在实现伟大复兴的征程中依然面临复杂局面和各种风险。我们这代人赶上了好时代,但人生也不可能一帆风顺。我们行业已经实现了持续多年的辉煌,但如今面临着“四大难题”凸显、“三大压力”叠加的局面,我们的工作和事业也不会一蹴而就。“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”我们要在逆境中保持坚毅、砥砺前行。吃苦这门人生必修课,我们所有的人都要学好。

二是在实践中练就真本领。习近平总书记爱读书,在艰苦的插队生活中,仍然克服一切困难,焚膏继晷、手不释卷。而且,他自觉将阅读中学到的知识和独立思考取得的成果,运用到团结带领人民群众艰苦创业中去,展现出了强大的学以致用能力,为我们树立了良好榜样。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”作为在国家局机关工作的青年干部,我们多数人具有较高的学历,以及从书本上学来的理论知识,撰写一份“漂亮”的分析报告、起草一个“漂亮”的指导意见似乎不算难事儿,但是我们的分析是不是真的切合行业实际,起草的指导意见是不是真的能够帮助基层解决实际问题,恐怕不尽然。我想一个重要原因就是我们不少青年干部理论联系实际还不够紧密,特别是缺乏基层的实践和锻炼。在今后的工作中,我们这些青年干部一方面要更加积极地通过多种渠道和方式多了解多思考基层情况,另一方面也要继续积极争取到艰苦地区、复杂环境和基层岗位这样的大熔炉中去锻炼自己,在实践中练就真正的本领。

【篇九】

“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去,很多问题才能看得深、把得准。”,《习近平的七年知青岁月》这本书就象一扇窗,在我们面前展开了人民领袖的思想成长起源画卷。淳朴厚实的黄土地,承载着生生不息、艰难坎坷、辉煌灿烂的中华文明,四十九年前这块积淀了五千年历史文化营养的土地,走进了一位背负着与其年龄不相衬压力的后生,而在经过三十三年后,他成长为这个文明古国的领航者,坚定地带领着这个大国走向复兴的道路。

“每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下去谋划人生、创造历史”。我是70后,对知青这一群体的历史经历没有直接的感受,之前能了解的都是对高考“老三届”的描述,看到一些相关题材的书籍电视剧,接触到一些已届60的退休群众,知道他们对知青的生活即怀念又多少有些怨言,有“失落的一代”、“贻误的青春”等说法,看到这两字总感觉有些灰暗的色调。从《习近平的七年知青岁月》书中,我才知道习总书记是当时这个群体中年龄最小、去的地方最苦,插队时间最长的,他却能用自己的高度自觉、对群众的深厚感情,扎实地历练成长。

“扣好人生的第一个扣子”“今后如果有条件、有机会,我要从政,做一些为老百姓办好事的工作。”“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众,这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”这些发自肺腑而又平实的话语,让我们看到习总书记就是在那厚重的黄土地上酝酿出了对国家对人民深厚的家国情怀。

这份情怀,来源于读书。仅十五六岁的小伙子,从城市迁移到农村,别人尽可能带些生活用品,而他却是把箱子能装的空间装满了书。再穷,也要挤出点钱买煤油点灯看书。干完农活再累也要看书。他随时随地都在想尽办法找书看书,他的读书面非常广,政治、哲学、文学、历史,尤其是政治理论方面的书籍,他涉猎的更多,通过广泛阅读,精心论证,活跃了思想,拓展了思路。与之对比检讨,我们现在读书的环境、条件,有了极大的便利,但却以各种“忙”为由,以上网搜索、手机浏览碎片化阅读为主,心绪不定,入眼不入脑,一年都没完整看过一本书,更别说提升理论思考的书籍了。

这份情怀,来源于为民。刚到梁家河,知青们震惊于正月十五过了,整个村子里大部分人都走了,沿路出去讨饭,而就是在这种情况下,老乡们却从没亏待过知青,像对待自己的孩子一样真情关照。当时农村的落后、老乡生活的艰苦、淳厚朴实的情感,反而激发了他对群众深切的同情,立志为群众做实事,与群众同甘苦共患难,他把自己好一点的口粮分给老乡吃,而自己主动吃糠咽菜。“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”习总书记这一句话就源自于他与群众共同奋斗的浓厚亲情。思考一下自己,与群众间还有相当的距离,跟群众交流理解不深,听不得怪话牢骚,工作情绪常会被一些负面的人和事牵着鼻子走,不够包容。

这份情怀,来源于担当。梁家河村民认同了这位好后生,选举了他担任村支书,他用实干担当回报大家的信任。每一件事,他都是主动担责多方思考,解决群众的迫切需要。上任就咬硬骨头,反复做细致的思想工作统一大家的意见,淤地坝以增加种粮地;代销店解决群众到县城购物太远的问题;铁业社缝纫社发挥村民个人所长,分工合作,提高劳动成效;冒着危险组织下井开挖灌溉深水井,一举两得既解决群众喝水质量问题又能灌溉蔬菜;承担风险,自掏钱入川学习办沼气,建成陕西全省第一个沼气村,一举三得解决村里缺燃料缺照明缺肥料问题。短短一年多时间,他就让梁家河村民吃饱穿暖,日子红红火火。对比现在,在基层工作老说难,工作不问效果首怕担责,不讲过得硬但求过得去,掂轻怕重,而这与当年梁家河相比,何来谈得上“难”字。

这份情怀,来源于忠诚。当年的社会形势下,他被错误牵连,入团艰难,八份入团申请书,入党艰难,十份入党申请书,但他始终初心不变。在黄土地上接受了知青生活的艰苦磨练,对从小接受的共产主义人生观、世界观和革命理想教育有了更深刻领悟,更坚定了信仰和追随中国共产党的信念。执着地追求、务实地工作、与群众同呼吸共命运,用自己一点一滴的努力,在何等艰难的条件下,终于得到了组织的接受,加入了党组织并担起了带领群众发展的职责。十八大以来,习总书记率先垂范,立规定矩,正风树纪,相比较之下,我们自觉自律意识仍有薄弱之处,多多少少还是会觉得有压力不自由,心里懒、散、松的思想还没断根。

“撸起袖子加油干!”“只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生!”我们这辈人的成长充分享受了党领导下“富起来”的社会发展成果,没经历过啥称得上真正苦的日子,现又在党组织的关心培养下担任着一定的社会管理角色,我们要时刻对比榜样,立志修为,在工作中实践中磨练提升思想认识,真诚地在以习总书记为核心的党中央领航下,以人民为中心,为“强起来”担当尽责,用奋斗的人生,共同分享民族复兴的骄傲,共同见证大国强盛的新时代。

【篇十】

《习近平的七年知青岁月》记录的是40多年前的历史,习近平总书记的砥砺青春依然感染着、鼓舞着、激励着当代青年人。这是一笔宝贵而又厚重的精神财富,我的学习体会有以下三点:

强化理想信念,提升“四个意识”。习近平总书记在青年时代,秉承共产主义的政治理想和政治信仰,下沉到基层、下沉到社会实践的最前沿。我们青年干部作为年轻同志,要强化理想信念,强化政治信仰,更要增强“四个意识”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,不忘初心、继往开来、砥砺奋进。具体到个人工作,就是要坚决贯彻落实“服务三个大局”的行业使命,锚定“两个略高于”的行业发展目标,把崇高理想信念转化为勤勉敬业、务实为民的自觉行动。

强化理论武装,提升战略思维。习近平总书记在艰苦的劳作岁月,始终坚持学习马列著作,钻研辩证唯物主义和历史唯物主义。学习《习近平的七年知青岁月》,我们一定要与学习习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,深刻理解其历史脉络、实践根基、丰富内涵、精髓要义,以此武装头脑、指导工作,不断提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性,提升工作的能力本领。

强化奉献担当,提升创新意识。敢说敢做敢担当、公道正派又肯干,是习近平总书记担任梁家河大队党支部书记时,村民对他的评语。他带领大家办沼气、办铁业社、搞河桥治理、打坝地,为群众带来实实在在的实惠,展现了共产党人全心全意为人民服务的根本宗旨。当前,行业发展正处于爬坡过坎、滚石上山的攻坚期,在国家局党组的领导下,在全行业“真抓实干”“追赶进位”的共同努力下,行业实现了“两个双过半、三个新利好”的突出成绩。我们青年干部要围绕国家局党组提出的“四个乘势而上”的新要求,敢担当、勇担当、能担当、善担当,发挥释放创新第一动力的作用,努力打造中式卷烟品牌发展、现代烟草农业发展、新型烟草制品国际竞争“三个新优势”,以更加优异的工作业绩迎接党的十九大胜利召开。

【十一】

读《习近平的七年知青岁月》,一个总体感受是这既是一套认识论,也是一套方法论,教会我们怎么认识“逆境”,用什么方法去面对“逆境”。

要始终站在人民的立场上,为老百姓办实事。只有我们把群众放在心上,群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人,群众才会把我们当亲人。习近平总书记在梁家河的经历很好地诠释了这个道理——他与老百姓同吃同住同劳动,他当上村支书后带领村民打井、修淤地坝,给村里建了陕西第一口沼气池,建了铁业社和代销店,为村民办了很多实事。正是因为习近平总书记始终与群众同甘共苦,所以群众与他心心相印,他离开梁家河的时候,全村的老百姓在窑洞外为他送行,十几个社员甚至一路将他送到了县城。

要坚定理想信念。理想信念是共产党人精神上的钙。习近平总书记作为当时年龄小、去的地方苦、插队时间长的知青,在梁家河要度过跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关等四大难关。书中说“在实现人生价值的时候,别人做事从‘零’开始,习近平却要从负数开始”,但是在这种情况下,他依然保持着坚定的理想信念——先后写过八份入团申请书、十份入党申请书,这份坚持和热爱着实让人感动。他用实际行动印证了他常说的那句话:“心中有信仰,脚下有力量”。

要勤奋好学,通过学习增强自身本领。好学才能上进,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。在梁家河的艰苦岁月中,习近平时刻不忘记学习。他涉猎广泛,所读的书籍既有马克思主义理论著作,也有中国传统典籍,还有世界文学巨著。读什么样的书,做什么样的人,为什么样的官,从这个角度来看,其实是一件事,而不能分开为三件事。

人民立场、坚定的理想信念、勤奋好学,这是习近平总书记用七年时间探索出的一套面对“逆境”的认识论和方法论,为当代青年成长成才树立了榜样。

一代人有一代人的生活,每代人面临的时代背景和时代要求各不相同,因此面对的时代际遇和作出的时代选择也不一样,但细细品味对于怎么走好人生的长征路是有共通之处的。对于这个问题,习近平总书记用他的经历和感悟告诉了我们答案——人需在事情上去磨练、去经历、去感悟,只有这样我们内心才会拥有强大力量,每遇大事不慌张,每遇大事有静气,在人生的关键时刻走好走稳。

【十二】

我曾有幸走进梁家河,伫立在习近平同志住过的窑洞前,我在想一个在北京长大不满16岁的少年,他当年怎么会有如此惊人的毅力,如此强大的精神力量,去面对和承受如此艰难困苦的生活。读了这本书,我找到了答案,有两点感受特别深刻。

一是始终把人民群众放在心上,是习近平同志在知青岁月中最大的精神力量。在梁家河的七年,他一直把为群众做实事作为始终不渝的信念。在当地百姓的印象中,“不管多累多苦,他一直拼命干,和农民吃住在一起,干一样的农活”。这种始终心系群众、埋头苦干的品格,为我们青年干部树立了人生的楷模。

二是始终保持读书学习的良好习惯,是习近平同志在知青岁月精神不断升华的原动力。晚上在窑洞里,他在煤油灯下读书;白天上山放羊,他山坡上看书;在田间地头,他用短暂的工休时间抓紧学习。读书的乐趣、知识的滋养,使他在艰难的岁月中,始终保持内心宁静、志向坚定、处变不惊的状态,始终保持深入思考、踏实肯干、砥砺奋进的劲头。

联系自己的成长经历,深感基层锻炼对年轻干部成长的重要性。我是一名军转干部,回首军旅生活,重要的几年基层锻炼成了我最难忘、最宝贵、最引以为荣的经历。通过读《习近平的七年知青岁月》,再联系个人的成长过程,对我来说,有三点启示:

一是深入群众,摸实情。作为机关青年干部,要坚持融入基层融入群众,掌握真实情况,坚持问计于基层、问计于群众,当好领导的参谋助手;办文办事不闭门造车、不言之无物、不敷衍浮夸,不做拍脑袋瞎决策、拍胸脯乱保证、拍屁股忙走人的机关干部。

二是心系群众,干实事。习近平总书记的经历非常丰富,不管在什么岗位,他始终把为群众做实事作为始终不渝的信念,群众需要什么就干什么,善作善成、久久为功,这种精神和信念是最值得我们青年干部学习的。

三是学习群众,长才干。要像习近平总书记在知青岁月里那样,甘于平凡、敢于吃苦,向群众学习,汲取营养,始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,在学习中坚定理想信念,在学习中提升思想素质,在学习中增长才能本领。

【十三】

学习“五个精神”,用好榜样的力量。翻读书本,我看到一位志存高远的青年,在贫瘠落后的黄土高原卧薪尝胆,走好了人生第一站,青年习近平的形象一下子近在眼前。我被他“五个精神”深深震撼,即矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质。其中,最让我感动的是他的为民情怀——他走进千家万户,了解村情民意;说尽千言万语,调解矛盾纠纷;想尽千方百计,帮助群众增收;不辞千辛万苦,解决群众困难。我坚信这样一位国家领导人必定能引领承载着中华民族伟大梦想的航船破浪前行,驶向光辉的彼岸。

心存知足感恩,做到“三个倍加珍惜”。读完书,我脑子里总是闪过青年习近平的七年知青生活,吃玉米团子、冬天赤脚打井、建沼气池……劳动一天5.2工分只值5.7分钱。他不怨天尤人、不贪图安逸、不惧怕困难,书写了无愧于时代的华彩篇章。在当前的发展形势下,我们青年干部更要做到“三个倍加珍惜”,倍加珍惜行业“统一领导、垂直管理、专卖专营”的体制优势,倍加珍惜国家局党组政治坚定、敢于担当、克己奉公的领导优势,倍加珍惜这个想干事且能干成事的工作环境。在待遇和官位上“知足”,在工作上“知不足”,在能力水平上“不知足”,真正把心思集中在想干事上、把能力展现在会干事上、把目标落实在干成事上,努力使自己成为行业有用之才。

立足本职岗位,多做贡献。伴随着行业的改革与发展,行业信息化建设在国家局党组的高度重视、坚强领导和科学决策下,走出了一条融合创新的发展之路。我曾参与了工信部等单位领导到国家局的参观演示工作,聆听了领导们对行业信息化工作的肯定和认可,这是一种极大的触动和鼓舞。

在网络安全和信息化工作新形势下,凌成兴局长提出了推进“互联网+”的新要求。作为信息中心一员,我将牢记领导教诲,珍惜韶华、勤勉敬业、敢于担当、砥砺前行。

【十四】

通过认真读《习近平的七年知青岁月》,我们可以感受到,如今习近平总书记能够带领人民取得如此成就、获得国内外广泛赞誉,与早在他青年时代就种下的种子密不可分。

七年中,他树立了远大理想和坚定信念。在当时的政治环境中,他并没有自暴自弃,毅然在很小的年纪到条件最艰苦的地方锻炼,立志改变梁家河的面貌,年轻时就已树立一生为人民服务的伟大抱负。

七年中,他形成了实干的工作作风。“干在实处,走在前列”,这种工作作风和处事风格在他知青生活中就已形成——担当梁家河的村支书时,带领群众建沼气池、办铁业社、缝纫社,扎根黄土地,于实处用力,没有半点虚把式,着眼点都是真真切切地改善当地老百姓的生活。

七年中,他养成了持续不断学习思考的生活态度。知青伙伴在书中都普遍提到,上山下乡期间,他就格外珍惜农忙外的时间,抓紧每一刻阅读学习,阅读的广度和深度都令人惊叹,从而也为现在的治国理政奠定了扎实的知识基础。

2014年5月4日在同北京大学师生座谈时,习近平总书记指出:“每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”我们青年干部要结合个人实际,努力做到以下三点:

一是要树立正确的理想信念。青年干部特别容易被社会中的新观点、理论上的洋概念所吸引,出现思想上的混乱和疑虑。我们要注意加强理论学习,做到“四个自信”,锤炼党性观念,增强政治意识,始终保持昂扬向上的斗志。

二是要养成奋斗实干的作风。青年人很容易有两种不同的倾向,一种是认为自己人微言轻,有怕担当的倾向;一种是好高骛远,有急功近利的倾向。要时刻提醒自己,克服患得患失的心态,保持定力,钻研业务,立足本职工作,踏实练好自己的工作本领,努力做好参谋助手。

三是要养成终身学习的习惯。在近几年的专卖工作中,挑战越来越多。可以说,如果缺乏能力、应对不慎,就可能导致行业发展的系统性风险,这要求我们始终要加强学习,既要跟得上时代变化,具备局外人眼光,也要不断发掘制度本意,具备局内人深度,时刻准备迎接各种工作挑战。


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