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心得体会范文 相关范文 编辑:南栀 发布时间:2018-5-28

教师党员学习十九大心得体会12篇

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(篇一)

2017年10月18日上午9:00,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。我认真聆听了这次报告,在长达3小时26分钟的报告时间里,全场共响起了71次掌声。我想这缘于以下的原因:一是内容丰富全面,总书记从大会的主题、五年来的成就、使命、目标、经济、政治、文化、社会、生态、军队、统战、外交等十三个方面进行了全面论述。二是报告高屋建瓴,既有高度,又有理论深度,总书记的报告,既立足中国现阶段的发展实际,又构建出经过努力可以实现的宏伟目标。在理论阐释方面,有根有据,透射出深厚的理论功底。三是报告令人震撼、催人奋进,谈成就令人震撼,谈使命催人奋进,讲方略深入人心,谈理念切实可行,谈措施掷地有声,谈民生充满激情,谈国防铿锵有力。

作为党员教师,我更要做到理论联系实际,将党的要求与党的十九大精神实质用以指导自己的工作是实践科学发展的必由之路。

作为党员教师,我深知教学工作的重要性,应牢记党的宗旨,增强服务学生的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益的意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,这是人民教师的精神所在。一直以来,我积极参加学校组织的各种学习政治活动,坚定正确的信仰,不断提高思想觉悟,树立正确的人生观价值观。与同事关系融洽,并发扬团队协作精神,无私奉献,不断提高工作效率。我以师德、师爱要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展。我还经常阅读教学和教育类的书籍,不断充实自己,提高自己。

教育家苏霍姆林斯基说过:“在教育教学中,我们面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”因此,我必须用真诚的爱心去爱每一个爱学生,做一个充满爱心的好老师。教育是爱的共鸣,是心与心的呼唤,教师只有爱学生,以爱为本,把爱心和微笑带进课堂,才能做到教书育人,得到学生的信任和尊重。

在工作中我必须要勤于学习,充实自己。只有不断的提高自己,才有资格当一个好老师。要与时俱进,多反思自己,在遇事时,要保持清醒的头脑和理智,对学生的意见和建议也要认真考虑和接纳。要虚心接受自己不知道而学生提出的新事物,要不断充实自己。同时把每一位孩子都当作自己的孩子一样去爱,想学生之所想,做学生之所作。尊重和宽容每一位学生。惩罚是一种教育,宽容也是一种教育,但宽容比惩罚更具影响力。对孩子偶然的过错,如果采用善意的态度、委婉的方式,更能达到我们的教育目的。  

在今后的工作学习中,我会牢记十九大宗旨,学习十九大精神,在工作中严格要求自己,不断进取,争做合格党员教师。

(篇二)

习近平总书记的报告,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图,进一步指明了党和国家事业的前进方向。特别是在第八部分第一条突出强调了优先发展教育事业,对“深化教育改革、加快教育现代化、办好人民满意教育”的总目标进行了详细的解读,包括素质教育、公平教育、义务教育、学前教育、高中教育、高等教育、教师队伍建设等各个方向。为我们指明了今后工作的努力的方向,激发了我们为党、为人民努力工作的激情。

我认为,在认真学习宣传贯彻党的十九大精神,就是要做到十个深刻领会:深刻领会党的十九大主题;深刻领会习近平新时代中国特使社会主义思想;深刻领会党的十八大以来的历史性变革;深刻领会中国特色社会主义进入新时代、深刻领会我国社会主要矛盾的变化;深刻领会新时代中国共产党的历史使命;深刻领会实现第一个百年奋斗目标和向第二个百年目标进军;深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署;深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作的重大部署,深刻领会坚定不移全面从严治党的重大部署。通过十个深刻领会,进一步提高自己的政治修养和理想信念,深刻体会作一名中国共产党党员的荣誉感和使命感,坚定为祖国、为人民努力工作、甘于奉献的决心和信心。

作为一名从事教育的共产党员,我认为在认真学习宣传贯彻党的十九大精神的基础上,我们应该把所学、所思、所得更好的与工作实际紧密结合,以坚定的理想信念、创新的工作思路、勤勉的工作作风、优良的工作业绩,把党的十九大精神在教育系统落地开花。做好以下几项工作:

一是明确教育人的初心和使命,“办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。教育工作者只有坚守信仰,才能不忘初心、砥砺前行;教育工作者只有牢记使命,才能真正的服务好学生、培养好学生;教育工作者只有讲政治、明责任,才能凝心聚力,切实办好人民满意的教育。

二是党的十九大精神明确指出明确了我国社会主要矛盾的变化,教育工作的主要矛盾也随之有了转变,人民群众对优质教育的质量更高、对教育公平更迫切。必须按照十九大精神的引领,做好调查研究,深入了解学生、家长、社会所思、所想、所盼,调整工作思路和工作目标,切实让教育服务于人民,服务于社会。

三是以高度的政治责任心和职业使命感,认真谋划和研究教育教学工作,看清摸透现实存在的有力条件和不利因素,做到事事心中有数。有条件完成的,采取强有力的举措,压实责任,定时完成,让人民群众切身感受到教育新福旨;条件不成熟的,要采取积极态度,协调各方关系,变被动为主动,让人民群众感受到教育部门为“办人民满意教育”的不懈努力。

四是团结一心办好大教育。一要进一步加强局机关各科室的协调联动,创新机制,科学摆布,做到分工不分家,让每一项工作目标都能聚全局之力,圆满完成且做到最好;二要进一步加强与上级部门和兄弟单位的沟通和联系,通过各种积累,建立互相尊重、互相信任、互相支持的良好工作关系,达到凝聚全市之力,圆满完成我局的共走目标的目的。

(篇三)

10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕,我院积极组织全体师生对十九大报告进行了观看和学习。会后学校也多次组织了十九大的专题讲座,每一次的专题讲座对我的影响可谓是巨大的,每一次的学习都使得我对十九大的精神有了更深层次的理解和认识。

报告总结和阐述了五年来党和国家事业发生的历史性变革和取得的历史性成就,充分反映了过去五年我们党砥砺奋进的伟大实践;精辟概括了新时代中国特色社会主义思想,提出“14个坚持”的基本方略;准确做出了中国特色社会主义进入新时代的政治判断,明确了当代中国发展的历史方位;科学制定了新的战略目标,系统提出了“五大建设”新的战略部署,绘就了新时代建设中国特色社会主义的路线图。使我深深地感到,习近平总书记是当今中国共产党人的精神旗帜、领航灯塔,是深得全党全军全国各族人民衷心爱戴的领袖、核心,这是我党之幸,是群众之福。特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,为新时代建设中国特色社会主义伟大事业指明了方向,提供了强大的理论和思想武器,更为我们做好本职工作提供了根本遵循。

作为一名高校的辅导员老师,更需要自觉地在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为等方面与党中央保持高度一致,特别是要把十九大报告学习好、领会好、贯彻好无论是在生活中,还是在工作中,都要把深入学习宣传贯彻党的十九大会议精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,切实发挥示范和表率作用,进一步牢固树立“四个意识”,特别是核心意识、看齐意识,自觉维护党中央权威,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。具体来讲,当前要做好以下三个方面工作:

一是坚定维护核心。党的十八大以来,党和国家事业发生了历史性变革,中国特色社会主义进入了新阶段,这充分体现了习近平总书记高瞻远瞩、运筹帷幄的领袖风范,驾驭全局、敢于担当的雄才伟略。十八届六中全会确立了习近平总书记为党中央的核心、全党的核心,是经过历史证明、实践检验的,是实至名归、水到渠成的,更是众望所归、当之无愧的,反映了全党的共同意志,反映了全党全军全国各族人民的共同心愿,我们必须坚定维护党中央和习近平总书记这个核心,听党的话、跟党走。

二是带头搞好学习。十九大报告已经绘就了中国到本世纪中叶发展的宏伟蓝图,明晰了各行各业、各领域、各条战线的未来任务和发展目标。作为一名高校辅导员,当务之急就是要原汁原味、逐字逐句的学习十九大报告,特别是关于高等教育事业发展的重要论述,真正搞清楚、弄明白报告的精神实质、核心要义,主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向十九大党中央治国理政新理念新思路新战略看齐,自觉用十九大报告精神武装头脑,指导工作,积极做到内化于心、外化于行。

三是全面贯彻落实。“一分部署、九分落实”。十九大报告已响彻神州大地,报告中把优先发展教育摆在首位,凸显了党中央对教育事业发展的极端重视。作为一名高校党员干部,就必须要深刻理解、全面贯彻党的教育方针,将落实立德树人根本任务体现在实实在在的工作上、行动中,不忘初心,牢记使命,全面提升履职尽责能力和业务工作本领,积极立足于学校和岗位实际,做好表率、当好头羊,努力为国家和党的事业培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

(篇四)

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展的战略位置,全面深化教育领域综合改革,一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效,教育公共服务水平和教育治理能力不断提升,中国特色社会主义教育制度体系进一步完善。

党的十九大是一个催人奋进的大会,习总书记在报告提出了许多新观点、新举措,具有强大的政治性、思想性、指导性,是一篇马克思主义的纲领性文献,对于统一全党思想认识、带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、深化改革开放、加快转变经济发展方式、开创中国特色社会主义新局面,将产生重要而深远的影响。报告总结了我国经济上保持了连续多年的跑步前进速度。稳定与发展两个大局相辅相成。这种成绩据说引起了一些西方理论学界的人士开始对资本主义进行反思和怀疑,对社会主义特别是我们的模式给予更多的关注。虽然,还有很多的不如意之处,环境问题、就业问题、腐败问题、分配不公、贫富分化等等,但在当今的大环境下,以主要方面和次要方面的视角看,我们还是应该有充足的理由自信。我们的成绩的取得是不容易的,对成绩必须予以肯定。自信,我们就能更好的保持坚定正确的政治方向,在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。 我们要紧密结合工作实际,充分运用多种形式,对习总书记的报告进行再学习,深刻领会其精神实质,不断提升教育教学能力和教学管理素质。当前,我们教育单位,尤其是各级各类学校已经杜绝了各种违背教育规律、违反师德规范的现象,但这种教育观是处在一个最基本的要求层次上,已经不能满足于当前广大家庭、家长、学生对我们教育,尤其是学校教育的期待和任务的需要。要变被动消极的姿态为积极主动的姿态。

作为一名小学教师,在自己的平凡岗位上,我要严格要求自己,时时事事不忘创先争优,努力争创一流。在实际工作中,时刻要保持自己的先进性,立足本职,为了自己事业上的目标,勤奋工作,发现工作中可以进步的空间,在勤奋中找到合适的方法寻求进步,不断保持一股强大的活力和不竭的动力。主动思考,不断改进教学方法加速成长;勤奋工作,热爱学生,不断提高学生的学习水平和能力,努力为促进学生的全面发展,做出自己应有的贡献。

作为党员,我们应该时刻保持努力学习的劲头,学无止尽。对于党的先进理念和思想我们要在工作中学习,在书本中学习,在实践中学习,将学习作为一种良好的生活习惯。我们要不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。世界在不断变化,知识技术也在不断更新,只有通过不断学习才能做到与时俱进,才能跟得上时代的步伐,才能在本职岗位上创造出新的成绩,才能体现共产党员的先进性。 

(篇五)

党的十九大胜利召开,这段时间我不是很系统的、或者说是碎片化地学习了习总书记十九大报告,在学习过程中联系本职工作做了一些思考,有一些粗浅的认识。现在我就从以下三点与各位交流和分享。

一、谈谈如何理解“初心”和“使命”

十九大报告是对新时代中国特色社会主义发展作出战略安排,对各个领域的工作作出总体谋划和部署。作为一名教育工作者自然很关注教育方面的内容。报告中指出:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置。报告着重提出教育的重要地位,教育强则国家强、民族兴,教育水平高低是国家强盛的重要支撑和标志。所以我作为一名普通的教育工作,深刻地感受到使命在肩、责任重大,也为自己是一名教育工作者而感到由衷的自豪和光荣。同时经过这段时间的思考,我更充分地理解“不忘初心,牢记使命”的深刻内涵并提醒自己:一定要不忘初心,牢记使命,做一名合格的、有责任的教育工作者!这也是我们今天学习会的的主题。那么关于这个主题我的理解是:十九大是新时期振奋人心,凝神聚力的大会,我作为一名普通的国家干部必须进一步增强“四个意识” 进一步坚定“四个自信”,发自内心地自觉践行社会主义核心价值观。在本职工作中我一定要坚定热爱教育、努力奉献教育事业的职业理想。那么我就不应该忘记:从小受父母的影响,在学校家属院里长大;经受的耳濡目染;不应该忘记在师范院校里接受的“德高为师身正为范”的教育;不忘毕业后成为太阳底下最光辉的职业的自豪;不忘自己坚守电教工作二十多年的执着和努力;不忘自己作为教育人的良心和责任,我必须牢记教育人的使命,保持做好本职工作热情,坚定做好本职工作的的信心和决心。

二、谈谈如何理解当前教育的主要矛盾

十九大报告作出一个科学的判断,就是我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这个历史性的变化,对于我们教育工作提出了新的任务和要求,也是我和在座的各位印象深刻、思考最多的一点。

过去我们提出社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。这一判断是36年前十一届6中全会上提出的,如今这一论述已经不符合当下社会发展实际,矛盾的两个基本面都发生了变化。当前社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。教育是最大的民生,关系到我们每个人,满意的教育市人民美好生活的基本内容和表现,那么结合我们教育工作的理解,我认为:过去我们教育的主要矛盾是“想上学”与落后的教育的矛盾,也就是以前义务教育辍学率高,职业教育、高等教育落后,终身教育不成体系等等。但是随着改革开放我国经济和社会的高速发展,我们教育事业经过三十多年努力已经发生翻天覆地的变化(十九大期间教育部有详细的数据)。那么我个人总结的现阶段教育的主要矛盾就是人民满意的教育和目前教育不均衡,质量有待更高提升的矛盾。人民群众对教育的需求已从过去的“有学上”转变为“上好学”。比如我国高等教育毛入学率已超过40%,但当前各地都出现了考生因未被录取到理想高校而主动放弃入学的情况,高校水平不高,清华北大复旦浙大这样的高水平大学太少;九年义务教育巩固率已超过93%,但每年的农村孩子家庭不惜血本向城镇学校挤,城市孩子向优质热点校挤,出现了(超)大班额、学区房价格飙升等现象。

目前各级政府和包括我们各级教育行政部门也正在下大力量解决当前的教育矛盾,破解这些教育难点和热点问题,推进义务教育均衡发展(我市卢龙抚宁两个县国家验收)、国家下拨大量资金改善薄弱学校办学条件、国务院出台县域城乡一体化教育改革发展意见、进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平等文件。出台控制大班额有关意见(2018消除超大班额-2020消除大班额)、下发了第三期学前行动计划、高中阶段教育普及攻坚计划、第二期特殊教育提升计划等,国家大力推进教学课程改革,加快发展现代职业教育,推进高等学校教育双一流建设得等。也就是说近一时期和今后我们基础教育的重点工作概括就是围绕“有效促均、高效提质”八个字做文章、下力气。

三、谈谈如何立足本职工作,破解教育主要矛盾

传统的教育供给模式已无法满足人们“上好学”的普遍需求,必须要“办好人民满意的教育”,要办好人民满意的教育,必须加快教育现代化进程。教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态,也可以说是一种符合现代化时代特征的教育的情怀、理想和人文追求。(《教育现代化2030》即将发布)

教育现代化的基本内涵和显著特征是教育信息化,同时教育信息化是带动教育现代化的重要力量,是信息时代教育改革发展的必由之路,发挥着不可替代的关键作用,对教育改革具有“革命性影响”(国家教育中长期规划)。教育信息化已经成为解决教育重点难点问题,促进教育公平、提高教育质量、推动教育改革的重要突破口和有力抓手。

杜占元副部长在十九大期间接受采访用“四个必将”加以阐明教育信息化的重要性。他说,教育信息化必将①带来教育理念的创新和教学模式的深刻革命(信息化背景下信息化的理念、技术推进和支撑教育理念和教学模式创新[互联网+教育],才能培养出适应信息化时代的创新人才),必将②成为促进教育公平和提高教育质量的有效手段(网络和信息技术让每个学生享受优质教育资源[教学点全覆盖等],技术手段解决地域城乡校际的不均衡,习近平:“我们将通过教育信息化,逐步缩小区域、城乡数字差距,大力促进教育公平,让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”;农业时代个性化小规模教育,工业时代现代教育班级授课制的同质化规模教育发展到信息时代的个性化差异化的教育供给、因材施教、更大规模的高质量教育),必将③成为泛在学习环境和全民终身学习的有力支撑(信息技术5G\移动终端等发展支撑移动学习碎片化学习的泛在学习环境,网络教育、MOOC等出现为终身学习提供保障,习总书记“建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会”),必将④带来教育科学决策和综合治理能力的大幅提高。(充分利用各种新兴信息技术手段,尤其是大数据分析技术,以深度的、充分的数据挖掘为基础,引导各项资源按需精准配置,实现各类教育问题的科学决策,优化教育业务流程,创新教育治理模式,切实提升教育治理的效能,推进教育治理体系与治理能力现代化)

近几年,我市高度重视教育信息化工作,在信息化建设过程中我们也有许多收获和经验,也有许多不足、困惑,以后再做详细汇报。在这里强调几点:一是教育信息化是一个教育全环节“化”的过程,不可能一蹴而就;二是教育信息化必须统一思想,真正重视,应用驱动,机制创新;三是教育信息化不是一个部门事情,一定要协调联动,合力推动。

以上是我通过学习十九大报告过程中的一些浅显的总结和思考,今后我将继续深入学习贯彻十九大精神,做有责任有担当的教育人,立足本职工作,找差距,补短板,抓住机遇,克服困难,大力推进我市教育信息化进程,以教育信息化带动我市教育现代化,我办好我市人民满意的教育贡献自己的一份力量!

(篇六)

党的十九大是我们党和国家迈进新时代、确立新思想、开启新征程、续写新篇章的一次十分重要的大会,十九大报告是指引党和国家未来发展的思想旗帜和行动纲领。大会宣示的历史使命、作出的重大论断、创立的重大思想、谋划的重大目标、提出的重大举措,是我们教育者做好一切工作的行动指南和根本遵循。

我觉得,作为党员需要有这样的意识:学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神,是当前和今后一个时期首要的政治任务。党员干部尤其要紧跟时代步伐,结合工作实际,把自己摆进去,认清使命,勇于担当,共同促进学校健康和谐发展,确保党的十九大精神在我们新校园落地生根、形成生动实践。

在十九大报告中,让我最有感触的是这么一句,“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。工匠精神,精益求精,敬业爱岗,是我一直需要努力的方向。面对未来的教育工作,我将牢牢把握这一精神实质,进一步推进课堂教学改进,进一步提高育人水平,进一步开拓创新。

在教育教学岗位上,我将更加严格要求自己。首先,备课要更加深入细致,深入理解教材,准确把握重难点;在制定教学目标时,要更加注意学生的实际情况;上完课后及时反思得与失。其次,关于教学效果,不仅要考虑学生的所学的知识,还要关注学生体验与感受。每次上完一节成功的课,我自己通常会非常的开心,针对低年级学生特点,还是以愉快的教学为主,多做些游戏,在愉快的氛围中学习灵活运用语言。再次,在作业批改上,要认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。  

最后,关于自我提高,一定要坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平和认识水平。平时,要多与优秀教师进行交流学习,不断提高业务实践能力。

在教学中,还要充分尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。有时候孩子说出来的话总是能给我意外的惊喜或者是惊吓,都是活跃的思维火花 。

每个班级里,都有成绩好的学生,也有成绩差的学生,更有一点基础都没有的学生。对于后进的学生,我将提供积极的心理支持。只要态度好愿意学、认真学,我都会加以肯定。而后进生最后成绩,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我始终抱有这样的信念:首先后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。在补缺补差的同时,做到总是鼓励那他们,不放弃他们。

我不仅会这样做,而且我还要影响身边的同事和家长,以全新的视角,全新的心态,全新的策略面对后进生。我们要实现家校共育,帮助后进生一起找到优、缺点,发扬优点,克服缺点,并且以平常心对待他们。后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们不应该没有爱,而是应该得到更多的爱。应该在稍有一点进步时就得到老师和家长的肯定和支持。引导并呵护每一个孩子,不论TA的相貌、家境、成绩、抑或是品行,这是校园里的文明之花,让其在新时代开始绽放吧!

新时代,新征程,新发展,2018年,我将以党的十九大精神为引领,拥抱新时代,践行新思想,实现新作为,为人民提供更好的教育服务而努力。  

(篇七)

“获得感”源于习总书记在中央全面深化领导改革小组上的讲话,它是一种实实在在的得到,一种可以用指标去衡量的幸福。对于一位从教二十四年来的乡村教师来说,这份“获得感”就是五年来的生活和教书育人环境都有了显著变化,生活质量有了显著提高。

五年前,从学校回家的那条三百多米长的路凸凹不平,“下雨一脚泥,晴天一身灰”就是它的真是写照。去年秋季这条路的路面用水泥硬化了,走在平坦的路面上,让人感到舒适惬意。学校的操场一角曾是垃圾场,又脏又臭,大家远远避之,根本没有人去那里散步,大家想散步了,也只好到学校的中心路上来回走走。如今,操场修成了塑胶跑道,无论早上还是晚上,都能看到老师们在上面锻炼的身影,也为校园增添了活力。

教室里电脑的配备,更成了老师教学的得力助手,鼠标一点,课件一翻,既省时,又快捷,带领学生在知识的海洋里遨游,其乐无穷!

学生的桌椅也焕然一新,老式桌椅的桌面凸凹不平,影响学生写字速度、质量,还磨损衣服,甚至还挂破衣服,上面的钉子,学生若不小心,衣服就刮破了,如今已被崭新的桌椅所替代,光滑整齐。学生寝室里破旧的木架床也换成了崭新的铁架床,学生再也不会晚上休息时,因一个翻身,木架床就发出“咯吱咯吱”的响声而烦恼。

五年来我不禁目睹了学校的环境变化,而且在这和谐、进步的育人环境里,我个人也得以成长、进步。工作中,我不敢松懈,认真备课、批改作业,参加教研教改活动,撰写教学反思,努力学习,力争做一名“四有”好老师。经过坚持不懈的努力,我参加省级优质课比赛获得二等奖,多篇文章也见于报端,我也从中体会到工作的乐趣;上级领导也委以重任,让我负责学校的宣传报道工作,为此我不敢辍笔,在各级领导的关心和指导下,多篇新闻稿登上了**省荆楚网、汉江网、东津教育信息网等网站,学校的管理方式、育人经验等方面取得的成绩也得到,为其他兄弟学校提供了可借鉴之处;同时也提高了学校的知名度。

党的十九大已胜利闭幕,党的十九大是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的历史盛会。作为一名中学语文教师,我深知,履行好教书育人的神圣职责,就是在为建设教育强国奠基;每一个人都做好自己的事情,这个社会就会因为我们的存在而美好。我们要树立终身学习的信念,牢记初心,不忘使命。

(篇八)

听了习总书记的十九大报告后,心潮澎湃,真切感受到作为人民教师所肩负历史责任的崇高使命。总书记在报告中指出,“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。”我们的学生,十岁左右的少年儿童,正在茁长成长,当中国在2035年“基本实现社会主义现代化”,到本世纪中叶“把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”时,他们都将成为祖国建设与社会发展的中坚力量。伟大的历史使命与崇高的时代担当,呼唤着他们必须坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,成为德智体美各方面全面发展的社会主义建设者和接班人。所以,作为一名教师真的是——任重而道远。

报告中特别指出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。”也就是说,我们要把学生作为一个完整意义上的人来对待,才能真正地为学生的未来着想。当教育能满足学生的合理需求,当学生的兴趣和自主性被解放出来,当创新精神和实践能力成为人发展的核心价值时,这才是真正的素质教育。同时报告还着重指出,“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。”一方面,我们要把师德建设与立足岗位、敬业奉献结合起来,与提高素养、展示形象、发挥表率作用结合起来,以优良的师风带动教风,促进学风,优化行风,为学校的健康发展提供有力的队伍保障;另一方面,我们要认识到每个学生都需要爱,要把对学生的头疼变成心疼,要对学生深爱、厚爱、加倍的爱,多一份耐心、细心、爱心,就会多一名进步的学生,老师要走进学生的心灵,尊重他们的身心成长规律。作为一名党员教师,就必须要深刻理解、全面贯彻党的教育方针,将落实立德树人根本任务体现在实实在在的工作上、行动中,不忘初心,牢记使命,全面提升履职尽责能力和业务工作本领,积极立足于学校和岗位实际,做好表率、当好头羊,努力为国家和党的事业培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

通过学习,我的思想觉悟有了更快的提高。工作中,一贯坚持与时俱进,不断进取,坚决顺应时代要求,更新自我,完善自我,保持清醒的头脑,严格要求自己,爱岗敬业,踏踏实实,任劳任怨,乐于奉献,力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。本学期我担任档案管理、音乐课教学、二(3)班副班主任、校园安全值日等工作。教学上,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,以学生为主体,教师为主导,努力培养学生主动学习、合作交流、自主探究、勇于创新。在学校的和谐校园建设、托管评估、安全校检查等验收评估中,任劳任怨,成绩明显;人事档案方面,在新的档案整理归类上乐于奉献,花了不少时间和心血,积极充分利用双休日和暑假休息时间加班加点,从陌生到熟练,并接受区教育局档案检查组的检查,获得良好的评价;积极配合艺术组开展的各项工作,在大家的共同努力下,本年度获得了“巾帼文明岗”称号;参与吴泾社区学校的朗诵节目《少年中国说》,曾被选送上海教育电视台录播、区级朗诵比赛等多项活动,获得了较高的荣誉。

总之,教育是一项宏大的事业,也是一项需要沉下心去、扑下身来、用心血去成就的事业。每天多努力一点,离成功就近一点。爱学生不仅要付出大艰辛,还要有一颗无私、忘我的心。在教育岗位上,我要用师爱滋润学生,用生命承载教育,用平凡演绎伟大,用对党的教育事业的无限忠诚谱写出感人的篇章

(篇九)

党的十九大绘就伟大梦想新蓝图,开启伟大事业新时代。习近平代表第十八届中央委员会向大会做了题为《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。党的十九大着眼党和国家事业继往开来,提出具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领,明确了宣示了举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标,在中华民族伟大历史复兴征程上竖起一座新的历史丰碑。十九大的胜利召开,世界将见证,在中国共产党领导下,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,中国开启决胜全面建设小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程,也将为人类文明进步贡献更多的中国智慧和中国方案。我收看了十九大开幕式电视直播,参加了市委、市教育局学习贯彻十九大会议和讲座,感觉自己对十九大学习脉络更清晰了,框架更明了,每次都有新收获,每次都有新触动。在学习中,我谨记习近平总书记“学懂、弄通、做实”的指示,按照市委孟祥伟书记“学、思、做”并行和持续内化入头脑的要求,对原文进行认真学习,对自己本职岗位工作进行重新审视,对我市教育工作也进行思考。我就仅学的其中一小部分谈谈粗浅体会。

一、“新时代、新思路、新征程”是一个重大判断、一项理论创新、一幅宏伟蓝图,要乘势而上顺势而为,学思做并行,勠力同心我市教育新征程。十九大“新时代、新思路、新征程”三个关键词印象深刻,国家的进步发展与未来蓝图让人振奋、使人自信、令人自豪,动力十足。习近平在十九大报告中中指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。一是新时代标注新的历史方位。改革开放之初,我们党就发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。今天,党、国家、人民、军队、中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族崭新姿态屹立于世界东方。中国特色社会主义新时代,是经过长期努力,承前启后、继往开来的结果。二是事关全局的历史性变化。习近平指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。经过改革开放近40年的发展,人民对美好生活的向往更加强烈,人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点。人民群众对有更好的教育有了更高的期待,对我们的教育工作就提出了更高的要求。当前,解决人民群众优质公平均衡教育要求与不平衡不充分发展之间的矛盾,也与国家同步成为我们攻坚克难的目标任务。在乘势发展基础上,我们还要着力解决好发展不平衡不充分的问题,更好推动人的全面发展、社会全面进步。三是使命呼唤担当,奋斗开创未来。我国进入了中国特色社会主义新时代,我国社会主要矛盾已经发生变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。“习近平同志在报告中强调,全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。”这就要求我们的教育人要保持清醒头脑,在立足现实国情基础上,继续把“做实”作为落脚点,把目标和问题并重,加快教育现代化发展步伐,努力办好人民满意教育。

二、谨记“学懂、弄通、做实”,坚定立场,站位全局,立足本职,合力教育发展大篇章。

“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”十九大报告中这句温暖人心的话语让我们教育工作者倍感亲切,这是习近平同志为核心的党中央坚持“以人民为中心”的发展思想谋划教育事业改革发展的生动体现。十九大报告首次提出“公平而有质量的教育”,这是党中央对教育事业提出的新要求,也是中国教育砥砺前行的新坐标、公平与教育新内涵。“十九大报告指出,我们进入中国特色社会主义新时代,社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,是从教育维度解决社会主要矛盾的途径之一。如今,“有学上“的需求已经得到满足,人民群众对”上好学”的需求还比较迫切,优质教育资源还存在分布不均衡的问题,在这样的时代背景下,对教育公平与质量必须重新加以认识。世界各国促进教育公平的政策轨迹总结起来简单明晰,一则拓展教育公平的广度,主要是不断扩大教育覆盖面直至各种边缘群体,再则拓展教育公平的深度,由单纯的机会公平向追求有质量的教育公平转化,关注点从受教育机会转向教育的过程和结果。站在新时代,我们在确保弱势有公平接受教育机会的同时,应该追求更高水平的公平,那就是要全面实施“因材施教”,为不同学生提供个性化教育,促进每一名学生的个性化成长。十九大报告中“努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育”的提法与习近平总书记之前提到的“努力让每个人都有人生出彩的机会”是一脉相承的。

总结起来,主要涉及两个方面,一是从教育公平来说,一方面,要确保弱势群体公平接受教育的机会,决不让一名学生因贫辍学,加强对弱势群体的教育关爱;另一方面,要全面实施“因材施教”,为不同学生提供个性化教育,促进每名学生个性化成长,这是更高要求的公平。二是从教育质量来说,是体现“创新、协调、绿色、开发、共享”发展理念的质量。具体来讲,就是要落实立德树人根本任务,把教育工作的着眼点放在创新人才培养上,从小培养学生的探究兴趣、创新意识、创新能力。按教育教学规律、学生成长规律办学治校,让教师乐教,让学生乐学。不仅要补齐各类教育的“短板”,还要抬高教育的“底部”。“按照十九大报告”的新部署,社会主义现代化需要教育现代化提供强大的人才资源和智力支持。因此,加快教育将现代化,全力服务于国家现代化建设目标呼唤公平而有质量的教育。

三、把握机遇,总结过去,抬高底盘,创新思路,谋求新发展。作为教育工作者,要全面贯彻党的教育方针,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,立足育人为本、坚持德育为先,促全面发展,为办好人民满意的教育而努力。学习十九大精神,思考德体卫艺工作,如何把“稳中有进、内涵发展”做实至关重要。

首先,明晰任务理思路,底数清晰抓重点。以教育部《中小学德育工作指南》为德育指导,确定五项德育重点内容,即理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育,并将国务院《关于深化教育体制机制改革的意见》德体卫艺等要求扎扎实实落到实处。

其次夯实基础,保品牌。中小学德体卫艺工作,需要不断夯实基础,需要不断注入活水,需要扎扎实实,更需要与时俱进,要巩固原有基础加入新时代活水。根据指导思想基本原则,德育目标,德育内容,实施途径,组织实施等方面要求,将我市原有的1—12年级的《德育工作体系实施细则(试行)》、《中小学德育工作评估办法》、学科德育渗透、社团文化建设、体验教育,进一步更新,建设我市以社会主义核心价值观为引领的高初小一体化德育体系。力促我市经典诵读、篆刻教育为重点的中华传统文化教育品牌、爱国主义教育品牌继续在省内领先。

再次,把握机遇,谋创新发展。在政治教育、思想教育、道德教育、个性心理品质教育等方面,紧紧跟住党中央,“时刻听党话,永远跟党走”。坚持党对中小学校的领导,在中小学深入持续开展十九大精神的学习宣传,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向。不断拓展拓宽实施途径,向“重智轻德”的不良做法较真,向“因噎废食”的保守行为叫号,向“推舟混日”的无作为态度叫板,让全面实施素质教育,促进学生全面发展落到实处。

在德育实效性上“五抓”。狠抓课堂主渠道,将中小学德育内容强化细化落实到各学科教学目标中,融入教育教学全过程,抓好道德与法治、思想政治课,尽快出台我市区域性的学科德育渗透指导方案。狠抓文化育人,加强校园文化环境建设,营造文化氛围。根据新时代新要求,在学校楼堂馆所,充分利用橱窗板报地面等宣传阵地,体现教育的引导和熏陶,促进形成良好思想品德和行为习惯。狠抓活动育人,开展节日、纪念日、仪式教育,升国旗仪式、入团入队、入学毕业、成人仪式、校园文化节等活动。狠抓实践育人,与综合实践活动课相结合,广泛开展社会实践。每学年开展有益于身心发展的实践活动,不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。主动牵头协调宣传、旅游、文广新、工信等部门,收集、论证、协调,确定我市中小学校外各类实践基地,解决人民群众对中小学社会实践教育的需求。狠抓管理育人,积极共力学校治理现代化,将中小学德育工作要求贯穿与学校管理的每个细节之中。狠抓争取协同育人,争取构建社会共育机制,主动联系本地宣传、综合、公安、司法、文化、民政、共青妇卫计等部门,搭建育人平台,实现资源共享,助力中小学生健康成长。

“苟日新,日日新,又日新”。原文的学习要坚持全面而深入,要在总书记要求的学懂、弄通、做实上下狠功夫。教书育人、任重道远,要学习好、贯彻好、落实好党的十九大会议精神,作为党员要努力奋进、勇担新时代赋予教育工作者的责任和使命,用爱心、恒心培养有责任担当的社会主义建设者和接班人。

(篇十)

在党的十九大报告中,习近平同志指出,“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。方位决定道路,道路决定命运。全面深刻理解这一重大政治论断,意义深远。新时代肩负新使命。上学期,从事23年行政工作的我毅然辞去了副校长职务,不忘初心,砥砺前行!是因为我坚持自己的教育梦想,执着地把对教育的信念如潺潺流水般滋润教学的课堂,期待着那一株含苞待放花蕾的娇羞!对学生、对自己、对教育……

使命引领未来,使命呼唤担当。作为一名一线教师,学习、宣传、贯彻落实十九大精神,站在新起点,不忘初心,再踏新征程。

一、抓好常规管理,促进班级习惯养成。

8月初,我接到任务担任四5班班主任后,进行了普访,然后就着手制定班级计划。学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。因此开学后我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人,建立了一个完整的班干部体系,细致到分管地面,黑板,桌椅,扫帚等管理员。在早操、眼保健操、午餐、课间餐时间也建立起一套相关制度,让学生有条不紊的进行,天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时,我利用班队、午会让全班同学做批评与自我批评。组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,完善班级体制建设。

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。本学期,我采用了岗位聘任制,先公布了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。激励、允许错误,公平公正。

三、开展好活动,提高学生整体素养。

本学期,学校开展了很多活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,每次我都鼓励学生人人参与,互相合作,并和相关活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个文明的优秀班集体。开学至今,组织开展了读书节、英语节、艺术节、体育节、宪法宣传等多项活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生班级整体的素质。

四、关爱特殊生,构建自信学习氛围。

在对特殊学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学。

例如,任屹冰就是其中一个较典型的例子,是智力障碍的随班就读学生,虽然有父母亲,但都不在身边,自小由爷爷和奶奶带大的。经过家访后,便抱着同情和宽容的心态去看待他,虽然他的成绩是不算在教学考核中的,但是我和班里的同学们都没有放弃过他。上课时只要他举手我就指名让他回答,让他体验到属于自己的成功。班干部也主动承担起了辅导他学习的任务,虽然只是简单的基础知识,虽然现在还需要很大的努力,但在大家的关心帮助下,他已经取得了明显的进步,得到了任课老师的肯定。

新时代聚焦新目标,新征程开启新未来。在今后的工作中我会投入更多的热情和精力,咬定青山不放松,撸起袖子加油干,以坚忍不拔、锲而不舍的努力奋勇前进,谱写新征程的壮丽篇章! 

(篇十一)

十九大胜利召开之后,全国掀起一股学习十九大报告的热潮。报告高瞻远瞩、博大精深,我感受最深刻的有三个方面:一是以重大判断给出历史方位,中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断,使我们对所处的发展阶段、肩负的使命任务有了更为清晰和自觉的认知,对于全党、全国人民在新的起点上继往开来、接续奋斗是巨大的鼓舞和鼓励。二是以新的思想体系提供强大武器,新时代中国特色社会主义思想是报告的灵魂,对党和国家事业的发展、对实现中华民族伟大复兴中国梦,具有根本性、长远性的指导作用。三是将党性贯穿报告始终,通篇体现了中国共产党人坚定的信仰和追求,体现了强烈的党性意识和政治本色。

11月1日我有幸参加了我们萝岗区组织部组织的基层宣讲报告会。首先我们认真聆听了广东十九大人大代表团团员——全国道德模范区普通环卫工人颜柏青同志参会的心得体会与十九大报告的解读。尽管他是一位很普通的环卫工人,他却用自己30多年的而青春与热血谱写了一首最美的赞歌。虽然他获得无数殊荣,却仍然坚守城市最脏的岗位——做一名普通的城市美容师。我不禁陷入沉思:普通的党员,应该如何践行十九大精神?对,牢记初心  不忘使命  这样在平凡的岗位一样能践行社会主义核心价值观,踏实做好自己的本职工作。

作为一名普通的小学语文老师兼任班主任,我的使命就是让我教的孩子享受阳光与雨露,在我的教育教导下茁壮成长,家长们对我的工作较为满意,学校领导与同行对我的工作的肯定与认可就是我的追求。

1、              班级管理方面,我做到眼勤,手勤,脚勤。这三“勤”勤于观察学生的特点,勤于和学生多打交道,勤于分析,勤于抓好学生的学习与行为习惯。在班级营造一种团结友爱的班级氛围,力求打造幸福班级“让别人因自己的存在而幸福”。我这个班级的学生学习与行为习惯很差,很自我。对这点,我经常和孩子们谈心,开展相关的主题活动,如每学期开展两次美食会,让孩子在活动中学会分享。

2、              构建好与家长沟通的桥梁。小学家庭教育很重要。我经常利用班级群推荐家长阅读相关的家庭教育心得,让家长们在家营造良好的学习氛围,为孩子的健康成长导航。

总之,在班级教学教育中,多花心思,巧花心思,班级工作一定会井然有序,学生也会在各项班级活动中有一定的进步。虽然班级工作很繁琐很累,但是作为长期担任班主任这一角色的老师们,一定是和我的感受一样,累并快乐着! 

(篇十二)

2017年10月18日上午九时,这是一个激动人心的时刻,党的第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重召开,这是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。此次大会,我们都非常关注,我认真地学习了十九大精神,对我的教育教学有了很大的启发。

身为一名党员教师,我当然更加关注教育。总书记的报告中指出了教育的重要任务:努力办好人民满意的教育,要坚持教育优先发展,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神……加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展前景和发展方向。

作为一名教师党员,如何在教育教学一线深刻领会与落实十九大精神,成了当前义不容辞的责任。这就要求我在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。要把学习贯彻十九精神作为首要政治任务,贯穿于学习实践活动始终,并通过学习实践活动促进全会精神的贯彻落实。同时,要把学习党的方针政策,贯彻教育教学工作的始终,提高自身的政治敏锐感和教育教学方向感。

学习了十九大会议精神中的不忘初心,我就想到了我自己。**年,从上海师范大学毕业后我就进入吴泾第三小学工作,如今一晃已过了12年。2017年2月吴泾三小与吴泾小学“撤二建一”成立了吴泾实验小学,对于我们老师来说,真是感慨万千。我之前担任吴泾三小的德育教导,2017年9月开始担任吴泾实验小学的学生工作部副主任并负责通海校区的日常。虽然岗位有微调,但是想要做好学生工作的心从来没有变过,反而越来越强烈。回顾这一年,我恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实地做好每一项工作。

作为一名党员教师,在学习了十九大精神后,我深知自己应该在各方面严格要求自己,认真对待自己的工作,及时发现不足,及时改正。我要多学多问、时常看一些关于教育教学方面的书籍,有什么不懂的地方,及时询问有经验的老师。两所学校撤二建一,学校开展了“回眸过去,展望未来”征文活动,对此,作为一名党员教师,我回眸自己在吴泾三小的点点滴滴——感谢、感恩、感动。12年,我的青春岁月和吴泾三小联系在了一起。如今,我会继续努力,开启新的征程,在吴泾实验小学继续发光发热。

作为通海校区日常教育教学工作的负责人,大家可以经常看到我在两边跑,也经常扮演中间人的角色。虽然工作是琐碎的,但我也是尽自己的努力,做好自己的工作,维持正常的教育教学秩序。

回顾之前点点滴滴的工作,我觉得自己还有很多需要改进和学习。我觉得自己工作能力有限,有时太被动地工作,以致能力上无法提升,缺少创新和超前意识。虽然从事学生工作也有几年了,但其实我还有很多方面的工作没有了解透彻,总有畏难情绪,导致影响到了本职工作。而且工作还不够精细化,有时会顾此失彼,以后再繁忙也要注意工作的头绪,把握轻重缓急,使工作有条不紊地进行。

所以下一阶段,我要继续配合好黄老师,整合我们两校原有的学生工作特色,传承和完善一些学生活动,把它做实做好。在通海的管理上我也要不断总结经验,提高能力。还有就是在语文教学方面,我也不能松懈,我们班本身的基础就不是很好,我也不能放松,一定要提高教学有效性。

通过十九大精神的学习,我深刻地领悟到:中国的繁荣昌盛关键在党,民族的全面振兴关键在教育。作为一名党员教师,在实际教育教学工作中,我们应该认真贯彻落实十九大精神,进一步增强自身的使命意识和责任意识,把思想和行动统一到十九大精神上来,在以后的教育教学工作中立足本职岗位,踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业,在教书育人的道路上发挥自己的光和热。

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