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心得体会范文 相关范文 编辑:清漓 发布时间:2018-11-19

学习全国教育大会精神的心得体会10篇

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【篇一】

。习总书记的重要讲话引起了全国高校的热烈讨论,我校的各位领导和党委书记表示,要深入学习贯彻全国教育大会精神,以人才培养为根本,办好人民满意的教学。 总书记强调,长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。习近平总书记多次强调,教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育关乎国运民生,承载着民族振兴的希望,寄托着亿万家庭的期盼。

通过对《全国教育大会讲话》的学习,我对新时代教师有了比较全面系统地认识,同时,我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外,距一个优秀的共产党员还有一定的差距,但我相信通过自己的不断努力,提高自身党性修养,能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历,我想谈几点体会:

一、教育的信念:

第一、教育大计,教师为本。 广大教师要牢记习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”期许,坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求,敦品励学、潜心育人,争做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”。

第二、教育是民生改善的基本要求,教育公平是基本的社会公平。广大教育工作者要把缩小城乡差距、校际差距作为工作的重中之重,努力推动全县教育从“基本均衡”走向“优质均衡”,让每一个家庭、每一个孩子都能沐浴到教育公平的“阳光”。

第三、教育是祖国的未来,是每一个家庭、每一名群众美好幸福生活的依托。当前,正处在决胜脱贫攻坚、全面建成小康的关键时期,对人才支撑和智力服务的需求比以往任何时候都更为重要、更加迫切。我们一定要牢牢把握教育的历史定位和根本任务,以更大的决心、更多的投入,努力办好人民满意的教育,为我国发展培养更多可用之才、持续注入强大动力。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

二、教师的自我认识

第一、要做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识,知识也是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。

第二、要努力提高自己的业务水平。所以作为教师,作为党员,就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,努力扩大知识面,让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源不断。在教学过程中,我发现自己还存在很多不足,我利用业余时间看名师的示范课,学习他们的方法,晚上看奥数方面的知识,拓展自己的知识。

第三、要勇于开展批评与自我批评,及时修正自己的错误,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

本次学习让我认识到发展教育事业,教师是基础和核心,我相信通过这次个人认识的改进、社会氛围的改善、国家政策的支持,教师会成为人们越来越向往的职业,会有越来越多的有志之士加入其中燃烧自己照亮别人,为国家的发展、社会的进步添砖加瓦。

【篇二】

通过学习全国教育大会精神,我有如下几点心得体会

一、党和政府高度重视我国的教育工作

9月10日,全国教育大会在北京召开,有6位政治局常委出席,习近平总书记和李克强总理都在大会上发表重要讲话。这次全国教育大会规格之高可见一斑。

二、把教育工作提升到实现中华民族伟大复兴具有决定性意义的战略高度

习总书记在讲话中指出,党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义

三、习总书记就“培养什么人”、“怎样培养人”作出了重要指示。

他指出,“培养什么人,是教育的首要问题”。强调:“我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标”。

在“怎样培养人”问题上习总书记提出要在6个方面下工夫:

(一)要在坚定理想信念上下功夫。要求“教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”,增强学生的“四个自信”,立志肩负起民族复兴的时代重任;

(二)要在厚植爱国主义情怀上下功夫。强调要“让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家;

(三)要在加强品德修养上下功夫。要求“教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人”;

(四)要在增长知识见识上下功夫。要求“教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进”;

(五)要在培养奋斗精神上下功夫。要求“教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息”;

(六)要在增强综合素质上下功夫。

要求“教育引导学生培养综合能力,培养创新思维”;要树立健康第一的教育理念。要求“开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”;要全面加强和改进学校美育。要求“坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养”;要在学生中弘扬劳动精神,要求“教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。

总之,教育就是要把我们的学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,因此,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。

四、加强师资队伍建设。习总书记强调,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。他指出随着办学条件不断改善,教育投入要更多向教师倾斜,不断提高教师待遇,让广大教师安心从教、热心从教。对教师队伍中存在的问题,要坚决依法依纪予以严惩。就是要培养一支受全社会尊重的、高素质的师资队伍。

五、改革教育评价体制。习近平总书记在讲话中强调,“要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题”。使广大教师从这些顽瘴痼疾中解放出来,真正把时间、精力、热情放在教学上。

六、尊重教育发展规律。李克强总理在讲话中强调,要深化教育领域“放管服”改革,充分释放教育事业发展生机活力。尊重教育发展规律,充分发挥学校办学主体作用,大幅减少各类检查、评估、评价,加强对办学方向、标准、质量的规范引导,为学校潜心治校办学创造良好环境。减少那些劳民伤财、滋生弄虚作假和形式主义、让广大教职工不堪负重的检查、评估、评价,让教育回归到自身发展轨道,我觉得这一点很重要,说到了我们广大教育工作者心坎上了。

总之,这次全国教育大会从党和国家事业发展全局的战略高度,对新时代教育工作进行了全面系统深入的阐述和部署,深刻回答了我国教育改革发展的重大理论和实践问题,道出了广大教育工作者和民众的心声,必将深刻改变我国教育事业的面貌。

【篇三】

xx年的教师节是我国第三十四个教师节,在10日当天召开的全国教育大会上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表了重要讲话。习近平强调,在党的正确领导下,要“全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向”;要“立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新”;要“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”;要“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。

习近平总书记的重要讲话发人深省,催人奋进,为做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南,指明了全体教职工前行的方向,也照亮了学校发展的道路。

做好教书育人工作,首先要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,并以此指导实践,推动工作。习近平总书记的论述,是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们在确立学校建设和个体发展的理念时,要全面、深刻的理解和贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,特别是“九个坚持”的概括,更好地为人民服务、为我党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。要把学校和个体的未来与中华民族的伟大复兴牢牢结合在一起,围绕

“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,推动学校高质量发展,促进个体的不断学习和进步。

做好教书育人工作,其次要坚持立德树人,明确 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键。我们应该把习近平总书记的重要讲话精神作为教书育人的总方针,把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为我们的使命。把立德树人作为核心环节,紧抓教师队伍的建设,坚持思想政治的中心工作,在教书育人过程中积极落实“六个下功夫”,在在坚定理想信念上下功夫,厚植爱国主义情怀上下功夫,在加强品德修养上下功夫,在增长知识见识上下功夫,在培养奋斗精神上下功夫,在增强综合素质上下功夫,教育引导学生自觉肩负起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

通过对习近平总书记的重要讲话的学习,结合学院实际情况,部门工作及岗位职责,我们将在接下来的工作中积极推进以下几项工作:

一是要深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为基础工作的重大意义,加强教师队伍的能力提升建设,积极调研,结合教学发展趋势和教师发展需要,推进教师教研教学能力提升工作,提升教师参与校内、外各类培训和学习活动的机会和质量,并通过举办微课竞赛、信息化教学竞赛等多种竞赛活动引导教师积极参与自我提升。

二是在推进教学管理规范化、信息化方面工作,尽快完成教务教学的管理机制的完善和改革。启动教务系统下一步的建设,尽快完成教务教学管理的全面信息化改造;梳理教务教学各项管理流程分工,编制清晰、明确的办事流程、工作流程;加快制度的制修订工作,落实《教学事故认定与处理办法》,《教师下企业锻炼等制度》、《技能鉴定管理办法》、《教学改革项目管理办法》等制度的制修订工作。

三是以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标核心,在人才素质培养规格上,全面统筹德智体美劳同步发展。特别是在学生技能竞赛的方面,把技能竞赛作为检验我校专业建设、教学工作的试金石,做好省级、国家级职业院校技能大赛、行业技能大赛的组织、集训、参赛工作,争取要在以往成绩的基础上有所进步,并力争能获得资格代表我省参加中药、工业分析等国赛赛项。

四是围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,加快推进专业及专业群建设工作,试点骨干专业建设,在深化现有专业建设的同时,继续推进护理等新专业的申报工作,要结合国家行业发展的大方向以及区域经济发展的实际需要,尽快完成专业建设的根本性建设问题。

【篇四】

xx年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。在讲话中,习近平对于教育的定位、工作目标以及教育的首要问题和根本任务等进行了深入阐述。xx年11月1日学校组织全面学习了大会精神,本人体会深刻,为我党对我国教育事业的重视而喝彩。

党的十八大以来习近平总书记就教育改革发展发表一系列重要讲话,提出了一系列新理念新思想新观点,这些重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深,特别是在这次大会讲话中概况的“九个坚持”,把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度,形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系,为做好新时代教育工作提供了根本遵循。我们要深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的根本要求,坚持立德树人的根本任务,坚持优先发展教育事业的战略部署,坚持社会主义办学方向的政治原则,坚持扎根中国大地办教育的自觉自信,坚持以人民为中心发展教育的价值追求,坚持深化教育改革创新的鲜明导向,坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命、坚持把加强教师队伍建设作为基础性工作的重大意义,深入学习领会其科学内涵和精神实质,更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

习近平总书记就培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,对教育工作提出新要求、作出了新的战略部署。作为一名教育工作者,我深刻感受到,育人之本,在于立德铸魂;立德树人是教育的灵魂,是教育工作者的根本任务。长期以来,我校坚持“培养德性优秀、基础扎实、具有创新意识和实践能力的优秀中学生”的“幸福德育”目标,推进德育活动课程化、德育课程活动化,让每名学生有个性、有品位、有幸福感的成长。在今后工作中,我们将以习近平总书记的重要讲话精神为指引,在坚定理想信念、厚植爱国情怀、树立远大理想、肩负时代责任上进一步加强对学生的教育,教育引导学生立德修身从我做起、爱党爱国从点滴做起,践行核心价值观从眼前做起,成为有大德大爱大情怀的社会主义合格接班人。

作为一名教育工作者,我将牢记习近平总书记要求,在实施教育教学工作中坚持“求真”理念,办真教育、铸真师魂、育真学子,从而使教育真正做到尊重人、发展人、完善人和成就人。用求真的态度、求真的行动和求真的精神,秉承真善美的民族传统,结合学校行知文化和蚂蚁精神,让文化的阳光能量溢满校园,让每一个学生成为人格健全、自主发展、追求卓越的真学子。

兴国以教育为本,兴校以教师为本。新时代教育是以素质教育为主的教育,不管对于学校及其管理者,还是一名基层一线教育者而言,只有拥有创新的教育理念和方法,才能培养未来适合时代发展的人才。作为一名学校教育者,我将抓住新时期教育发展的新机遇,找准差距,找准定位,找准目标,让学校得到发展,让自身获得成功,让学生全面发展。

我认为会议精神的学习贯彻要做好三点要求。一要切实提高政治站位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个坚决维护”,切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。二要精心安排周密部署,认真组织好大会精神的学习宣传,校领导将深入联系单位和分管部门督促抓好学习,各院系党委书记、院长要在本单位宣讲,各部门主要负责人要在本部门宣讲,实现学习宣传的全覆盖,为贯彻落实奠定坚实的思想基础。三要密切联系学校工作实际,抓好大会精神的贯彻落实。坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节,构建德智体美劳全面培养的教育体系。要把学习会议精神的成果转化为自觉行动,教师要努力做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的“四有好老师”,学生要以社会主义建设者和接班人的使命担当矢志成为担当民族复兴大任的时代新人。

【篇五】

习近平强调:“教师是人类灵魂的工程师、是人类文明的传承者、承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵、魂塑造生命、塑造新人的时代重任。”干一行爱一行,为教育事业奋斗终生的献身精神,是我们教师最高精神境界,忠诚于人民的教育事业,是教师的最高美德。在工作中我们要勤勤恳恳,兢兢业业服从领导分配,不打折扣,认真圆满完成学校分配的各项工作任务,工作中严于律己宽以待人,时时处处对自己严格要求,查找不足及时纠正,对别人的缺点尽量宽容教书育人,为人师表,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。

通过学习我认为作为一名幼儿教师,要做到以下几点:首先需要建立良好的师生关系,目前,在我国幼教领域的改革中,教育观念的更新越来越受到重视,观念决定人对事物的价值取向,只有更新观念,革除教师包办一切,注入式、填鸭式的传统教育方法的影响,树立以教师为主导、幼儿为主体的新的儿童观、教育观,才能从根本上解决“教”与“学”的问题,充分认识教育活动的价值,提高教育活动的质量。让幼儿在集体生活中感到温暖,形成安全感,依赖感。同时教师的行为举止应成为幼儿的学习榜样,因为教师自身心理特点对幼儿成长的作用非常大,有人说:“教师是课程的一部分”、 “教师是活的教科书”,教师的情感、态度、思维方式、想像力、创造力对幼儿的个性,及对幼儿的终身发展有关的因素均有重大影响。幼儿园教育活动的组织与实施,需要教师具有良好的心理素质,幼儿园教育的组织和实施是幼儿素质教育的关键。随着教育管理改革的为断深入,教师已拥有了发挥创造的巨大空间,这对教师的事业心、责任感、教师思维的灵活性及创造能力都提出了更高的要求。

其次,教师与幼儿的地位是平等的,教师要尊重每一个幼儿,与幼儿交朋友,坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征,这些说起来容易,做起来难。每个人都有自己的权力,包括幼儿也有自己的权力,所以做什么事都不要强制幼儿去做,可以引导幼儿做,教师以亲切的话语,关心喜欢他们,了解他们需要什么,不需要什么,这样既拉近了师生之间的关系,又使我们的目标得以实施。幼儿从教养、护理他们的教师那里得到慈母般的爱,得到充满温暖的欢声笑语的感情环境。对于幼儿来说,教师具有的一颗爱心,因此教师要把爱心融于各种教育方法之中沟通是一种相互理解彼此关系的动力,是在双方交流中,彼此互相协调的默契,教师与幼儿有效地沟通能影响幼儿和老师在一起所感受到的安全感和信任感的程度,能让幼儿知道教师是否关心、重视和有他。当幼儿处于迷惑和焦虑不安时,通过沟通这些信息,更有利于消除不良情绪,教师可以通过他们的姿态,动作和表情以及他们的话语来和幼儿沟通。沟通的方法很多,教师的微笑、点头、抚摸、拥抱及说话的话气比语言更容易表达教师对幼儿的尊重、关心、爱护和肯定。

最后,幼儿教师还必须有善与学习和反思的能力,每一位教师都应有一颗求知心。现代社会日新月异,各种新知识、新技能层出入穷,获取一劳永逸知识的时代已成为过去,在学习化社会里,幼儿园教师的生存也是一个永无止境的完善和学习过程。新时代背景下,要求教师要成为研究者、学者,而不单单是教书匠。如果我们还以陈旧落后的知识和方法去教人、管人的话,势必误人子弟。再加上,幼儿兴趣爱好广泛,好奇好问,这就要求教师必须迅速回应儿童的需求,及时满足他们的好奇心,维持儿童对周围事物与环境的探知兴趣,引导他们正确认识周围事物。如果教师对孩子的问题一问三不知,也有损老师在孩子心目中的形象。教师要给幼儿一碗水,自己仅有一桶水是不够的,要成为涓涓的小河。因此,教师要有知识更新的紧迫感,利用点滴时间去学习。

古人曰:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。塑造灵魂这一神圣的历史使命是金钱所无法衡量的,我庆幸自己拥有的这份职业。数年之后,那些走出幼稚成熟起来的孩子们如桃李芬芳一样的时候将证明这一点。教师的天地虽然狭小,但非常辉煌;教师的日子虽不富裕,但非常充实;教师的心绪虽然凝重,但并不难懂;让青春作证,让岁月诠释,无悔青春,把自己的所有奉献给教育事业,努力做一名优秀的幼儿教师。

【篇六】

习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话。他总结了十八大以来全国教育工作取得的成绩,提出了一系列新理念、新思想、新观点。面对新形势,习总书记在讲话中对教育工作提出了一系列新要求。现结合自身的学习与工作谈一谈心得体会

一、领会教育在强国、兴国中的战略地位,勇于担当历史责任

党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。习总书记指出,教育是国之大计、党之大计。要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。习总书记一系列论述,具有高远的历史站位,宽广的国际视野和深邃的战略眼光。作为教育工作者,既是荣光,也是历史责任。

二、习总书记肯定自十八大以来,教育战线在党中央领导下取得的成绩,为教育工作者积极工作,迎难而上树立了信心

习总书记强调,党的十八大以来,我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快补齐教育短板,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强,我国教育的国际影响力加快提升,13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。

纵观近年来,教育战线通过阳光招生,阳光教育工程,人民群众真正体会到了教育公平,人民群众的获得感明显提升。习总书记对教育工作成绩的肯定,坚定了教育工作者攻坚克难,解决题的信心。

三、学习教育改革发展形成的一系列新理念、新思想、新观点,对当前和今后教育工作具有重要指导意义

习近平指出,在实践中,我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点,提出九个坚持,即:坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持把教师队伍建设作为基础工作。“九个坚持”既指出了教育发展的方向,也提出了保障措施;既提出了教育的根本任务,也给出了路径和方法。是当前和今后教育工作必须坚持的指导思想。

四、习总书记聚焦新形势下,针对教育面临的新问题,提出了新的要求和一系列解决措施,对此我谈两点认识

(一)在教育中,树立健康第一的理念。习总书记指出,要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。这一论述与十九大建设健康中国的论述一脉相承,抓住了当前我国教育中存在的突出问题。据某专家提供的资料,我国目前全民花在医疗卫生方面的资金约为3.9万亿,而同期国家财政收入为14万亿,医院建设飞速发展,但建设仍跟不上人民对求医的需求。一方面反映人民群众对健康更重视了,另一方面也反映人民的健康存在大问题,医院负责治病救人,而政府需要深刻分析疾病产生原因。在目前学校教育中,重成绩而忽视其他素质,上学的孩子忙碌在教室和培训班的路上,锻炼自觉性和时间都不足,身体素质不强是不争的事实,心理健康和身体健康都成为了当前学生中的大问题。没有健康身体,其他都无从谈起,贯彻落实健康第一的教育理念应成为教育工作者、家长以及关心教育工作的人士的头等大事。

(二)培养学生奋斗精神,做到刚健有为,自强不息。习总书记指出,“要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息”。奋斗精神是民族兴旺发达的基石,是实现人生理想的基本要求。目前,社会财富空前壮大,社会保障措施日趋完善,个别青年奋斗精神不足,吃苦意识不强,存在“吃老,啃老,等靠要”现象。有的消极处世,缺乏担当精神,事不关己,什么都无所谓的“佛系”青年大有人在,不从正面认识问题,提出解决问题的建设性意见,而是什么都要“喷”的“愤青”也很有市场。青年刚建有为,自强不息,是国家强盛的基础,民族健康肌体的组成部分。由于文化影响,家庭教育观念的影响,部分青年,尤其是男性青年缺乏勇武“狼性”精神,“娘炮”现象日趋严重。习总书记以兴国、强国,后继有人的战略眼光,要求教育要在培养学生奋斗精神下功夫,勉励青年做到刚健有为,自强不息。这是对教育工作者的嘱托,也是对青年的学生的要求。怎样培养学生奋斗精神?怎样培养学生勇武精神?是新时期教育面临的重大课题。

五、以习总书记讲话为指引,努力做好司法系教育教学工作

习总书记指出,要以立德树人为根本,扎根中国大地办教育。湘警职院地处湖湘大地,具有丰富历史人文资源。湖湘文化有“惟楚有才,于斯为盛”的自信,有“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”爱国情怀,有“吾道南来,原是衡山一脉,大江东去,无非是湘水余波”之豪迈,有“若我中华果亡,除非湖南人尽死”的血性,有“吃得苦,霸得蛮,敢为人先”长沙精神,更有“学有原革之朱张意气,变通为雄之毛蔡风神”。勉励同学们学习古圣先贤,苦练本领,扛起中华民族伟大复兴重任。

用湘警职院人“厚德、重法、崇文、尚武”校训,勉励同学们将厚植德行,铸造忠诚警魂,学法守法,用法弘法,文武兼修作为修行为学之指针,塑造“警院人”的品格。

贯彻落实“一切为了学生,为了学生一切”的办系理念,贯彻落实“忠诚、勇敢、责任、奉献”的育人思想,教育引导学生以政治素质强、适应能力强、体能素质强、格斗防卫能力强;会驾驶、会讲演、会矫治、会办案、会应急处置、会调解纠纷、会做群众工作、会文书制作“四强八会”人才培养标准为目标,开创司法系教育教学新局面。

【篇七】

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,站在新时代党和国家事业发展全局的高度,深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就,系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”,深入分析了教育工作面临的新形势新任务,科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题,对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富,是指导新形势下做好教育工作的纲领性文献,是办好人民满意的教育的行动指南。

习近平总书记在讲话中指出要坚持扎根中国大地办教育。办好人民满意教育、培养更多社会主义事业建设者和接班人,离不开扎根中国大地办教育的决心、信心与行动。这一重要论述,具有深厚的文化基础,表现了深刻的理论自觉,也体现了我们坚持中国特色社会主义教育发展道路的坚定自信。

中华民族有着重视教育的优良传统,并在长期的教育实践基础上形成了有教无类、因材施教、知行统一等一系列教育理念,不仅对我国教育发展有着重要影响,而且对世界现代教育发展具有启迪作用。湖南是一个文化知识历史悠久的大省,早在北宋时期就有著名的岳麓书院。从以后的发展历程一路都是唯楚有才,兴湘重教的发展思路。湖南人的素质是有口皆碑的,文化底蕴更是威名远扬。上下千百年,风流人物层出不穷,在历次的改朝换代中,各种推陈出新中,都是领跑者和务实者。尤其是近代和现代,湖南的伟人更是独领风骚,湖南人民更是智勇无敌。如今湖南从小学到大学,都是升学率极高的省,湖南省的教育水平在全国处于前五位左右,是全国人民公认的教育大省。

湘警职院作为湖南司法行政系统法治人才培养院校,在人才培养的目标上应该体现出“忠诚、担当、求是、图强”的湖南精神和地方特色。仔细分析湖南精神的内涵,特别是“忠诚、担当”其实与我们学院培养将来的监狱、戒毒人民警察的人才规格要求是高度一致的。根据我省官方解读:“忠诚”乃固本铸魂。忠诚是理想,是信仰,是生命之火;忠诚是道德,是品质,是无形的力量;忠诚是职责,是使命,是肩上沉甸甸的责任;“忠诚”既包括对祖国和党的忠心,又包括对事业的真诚,对家人和朋友的忠贞,“忠诚”是干事创业的基础,是湖南永续发展的基石。“担当”凝聚人心。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”正因为湖南人骨子里的担当,我们才会尽职尽责、勇于担当;正因为湖南人骨子里的担当,我们才会见贤思齐、无私奉献;正因为湖南人骨子里的担当,我们才会牺牲小我,成就大我;“担当”这个词,镌刻在“湖南精神”的丰碑上,固化在“湖南精神”的图腾里,这样的湖南,也才会有更强的凝聚力、战斗力、号召力。这样的精神价值不正是我们监狱戒毒人民警察的职业精神要求吗?因此,我们完全可以将湖湘精神融于校园文化建设,继而铸造学生的精神风貌;我们完全可以在专业课程的设计上增加对湖南精神内涵的设置;我们完全可以在学生第二课堂上注重将湖南精神的宣讲与解读融入学生的课外活动中……注重湖南特色,注重湖南精神,从多个方面多个维度用湖南精神去影响我们学生的培育,无论他们来自湖南还是外省,要让他在湘警职院学习的几年里深深地打下湖南精神的烙印,留下深刻的印象。

只有扎根中国大地,只有彰显地方特色,我们才能培育出更加出彩的人才!

【篇八】

一、教育是国家的头等大事,是“国之大计、党之大记”。作为一名具有18年教龄的大学教师,我应该紧跟时代步伐,始终积极学习党的方针政策,汲取新鲜的教育思想,并将坚定的政治理想信念贯穿到本职工作中去。

二、立德树人、教书育人。教育事业是一个长远大计,教育影响着孩子们的未来,“少年强则国强”,因此,在教育过程中,我应当注重,不仅教会学生们知识、学习方法;而且应坚持社会主义方向,加强学生的思想修养。

三、坚持深化教育改革创新。配合中国民族伟大复兴的历史使命,坚持教育教学创新,开设创新课程,创新教育教学理念,坚持教育教学课程建设与国家发展、学生期待高度契合。

四、坚持健康第一、致力美育。我是中文系文艺学专业文艺美学方向的学术型硕士研究生,已经毕业10多年,十几年间,我目睹了从“美学的寥落”到国家的大力提倡,美学渗透于生活之中,我深感欣慰,我将继续深入学习探究,以有限的生命历程追求无限的教育生涯,构建学生和谐健康的人格,坚持以美育人,以文化人,提高学生的审美和人文素养。

五、教育事业是百年大计,教育强则国强。作为一名高校教师,我应当具有全局意识,立足基本国情,遵循教育规律,立足具体情况,建设中国特色的教育改革课程,为培养社会主义事业建设者和接班人继续努力。

六、坚持课程思政、立足教书育人。思想理论的学习,都要落实在具体的工作,对于习近平总书记的讲话精神的学习,都要落实在具体的本职工作中,落实在教书育人中。

七、大学阶段的教育是青少年的重要阶段,作为教师,我们应当扶持学生走好大学道路,留下人生阶段光彩的一页。

八、安心从教、热心从教,教育事业是一个长远的事业,在“国之大计、党之大记”的整体教育事业中,我愿崇德博学、勤勉敬业、终身学习,开拓创新,不忘初心、砥砺前行!

【篇九】

习近平总书站在党和国家事业发展全局的战略高度,对广大教师为国家发展和民族振兴作出的重大贡献给予了高度评价,对建设一支宏大的高素质专业化教师队伍寄予了殷切希望,对加强教师队伍建设提出了明确要求,极大鼓舞和激励着广大教师在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。李克强总理也在会上发表讲话。汪洋、王沪xx、赵乐际、韩正出席会议。从出席此次大会的领导就完全可以看出党中央对教育工作的极度重视。这是送给广大教师和教育工作者最特殊的礼物,具有里程碑意义和划时代的影响。对此,作为教育战线上的一名基层员工,本人深感振奋、备受鼓舞。

教育的目的

习近平总书记在全国教育大会上的讲话中提到,“教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,作为作学生思想政治工作的辅导员,首先要始终同党和人民站在一起,坚定自己的理想信念,忠诚于党和人民的教育事业,不断通过政治思想理论的学习充实自己,加强对中国特色社会主义理论体系的认同。在坚定自己的理想信念的同时,我们必须积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党,贯彻落实中国特色社会主义共同理想,在学生中传播中华民族伟大复兴中国梦的正能量,使社会主义核心价值观渗透到每一个学生的生活与学习中,规范学生的日常行为,让学生能够在正确价值观的指引下健康成长。

教师的使命

习总书记在讲话中强调,“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”,习近平总书记再次对教师的使命责任进行深刻阐述,是我们新时代教师队伍建设的行动指南。作为战斗在教育工作第一线的教师,我们应该深刻领会习近平总书记讲话精神,科学把握新时代教师队伍建设要求,坚持立德树人,把教育培养、管理服务和自我修养结合起来,做先进文化的传播者,做党执政的坚定支持者。充分挖掘自身岗位的育人元素,紧扣全员全过程全方位育人,全心全意为师生员工服务,营造良好的育人环境,以过硬的政治素质、精湛的业务能力和高尚的师德师风培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教师的定位

“以德立身、以德立学、以德施教。”这是总书记对广大教师,特别是中学教师立德树人、行为世范的新阐述和新要求。好的老师必须以德服人,不断提高自己的道德修养与人格品质,给学生传授正确的道德观,要有蜡炬成灰泪始干的奉献精神,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生,兢兢业业的做好本职工作,把握好自己的言行,不能在纸醉金迷的社会大环境中迷失自己的方向,失去自己的判断力,做出不符合教师身份的事情。要做一名好老师,必须要有扎实的学识,自己的知识储备必须远大于学生所需。作为一名中学教师,不仅要具备过硬专业知识,还要具有管理的智慧,让学生在校期间不仅能够学到专业相关知识,还能学会生活、处事的智慧,以学生为本,在学习生活各方面给学生提供帮助和指导。同时,一定要始终处于学习状态,及时更新自己的知识储备,通过课余时间的学习,提高自己的教学管理能力,充实拓展自己的专业知识,要有前瞻意识,给学生以更好的指引。

作为一名教师,要做好学生健康成长的指导者和引路人,围绕学生、关照学生、服务学生,用心点亮学生前行的道路;加强育人实效,做好思政工作的“排头兵”。在日常工作中一定要对学生充满爱心,关心学生的日常生活,及时为学生排忧解难。平等对待每一个学生,尊重学生、理解学生、宽容学生,加强自己的责任心,增强学生的信心,树立学生的自尊心,把自己的爱倾注到每一个学生身上,使自己成为学生思想上的领路人,学习上的好帮手,生活中的好朋友。把自己对学生的爱体现到平凡、普通、细微的日常教学管理工作中去,发现学生身上的闪光点,包容学生的缺点和不足。

【篇十】

在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。在学习完大会精神后,我深刻认识到作为一名教育工作者,更应该坚定理想信念,教育引导学生珍惜时光、追求真理,更应该踏踏实实做好本职工作,以下是学习全国教育大会讲话心得体会

一、深刻认识教育的重要地位。

百年大计,教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期,但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须更加重视教育,努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。

教育是祖国的未来,是每一个家庭、每一名群众美好幸福生活的依托。当前,正处在决胜脱贫攻坚、全面建成小康的关键时期,对人才支撑和智力服务的需求比以往任何时候都更为重要、更加迫切。我们一定要牢牢把握教育的历史定位和根本任务,以更大的决心、更多的投入,努力办好人民满意的教育,为我国发展培养更多可用之才、持续注入强大动力。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

二、教师党员践行大会精神。

师者,传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》,我对这句话的理解只停留于逐字释义之中,当自己人生辗转,真正成为一名教师时,才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书,实则是塑造人、育人的过程,因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业,是时刻怀着“头顶三尺有神明,不畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业,是这个世界上最不能愧对的职业。

通过对《全国教育大会讲话》的学习,我对新时代教师有了比较全面系统地认识,同时,我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外,距一个优秀的共产党员还有一定的差距,但我相信通过自己的不断努力,提高自身党性修养,能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历,我想谈几点体会:

做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。

要努力提高自己的业务水平。所以作为教师,作为党员,就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,努力扩大知识面,让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源不断。在教学过程中,我发现自己还存在很多不足,我利用业余时间看名师的示范课,学习他们的方法,晚上看奥数方面的知识,拓展自己的知识。

勇于开展批评与自我批评,及时修正自己的错误,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

发展教育事业,教师是基础和核心,我相信通过个人认识的改进、社会氛围的改善、国家政策的支持,教师会成为人们越来越向往的职业,会有越来越多的有志之士加入其中燃烧自己照亮别人,为国家的发展、社会的进步添砖加瓦。

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