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演讲稿范文 相关范文 编辑:清漓 发布时间:2018-7-10

十佳教师评选演讲稿

各位领导、各位老师:

大家好!

今天,站在这演讲台前,我很激动,也很不安。我感激我的领导、同事们在这次“感动书院十佳教师”评选活动中对我的肯定和鼓励,同时,对于大家给予我的这份荣誉,我又深感不安。我时刻提醒自己,反思自我。无论对工作、对生活,我都要以一个为人师者的要求去做,并努力做得更好!

书院开办六年了,我与我的学生同书院一起成长着。书院小学就像是我的第二个家。回想这六年的生活历程,我没有做过什么惊天动地的大事,也没有什么辉煌的成就来一一评说,但所经历过的酸甜苦辣,让我懂得珍惜和感激,珍惜生活中的拥有,感激身边的人和事。

我是一名语文教师兼班主任,每天,我带着喜悦的心情走入课堂,把自己的知识有计划地传授给孩子们,课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入多少喜爱和认可。老师的爱,如春雨细细滋润孩子幼小的心田,如阳光让待放的花蕾绚丽绽放。这爱,是普遍而广泛的,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而所偏爱,而应一视同仁,特别是对那些调皮的后时生,应更多关注。我们班有位同学叫杨秀勤,在厕所烧低年级同学的衣服,并在校车上威言恐吓小同学,影响极坏,多次教育后,我亲自带着他去那孩子家赔礼道歉,并合理赔偿,我要让他懂得做错事要敢于承担责任,他经常不做作业,上课就想睡觉,其实,他是留守儿童,由年迈的爷爷看管;在家,学习生活几乎是无人过问。这样的孩子更渴望得到他人的注意,更应该得到老师的关心,我经常找他的闪光点进行表扬要同学们跟他成为好朋友,还评选他为进步星,让他对自己更有信心。这个孩子现在已经完全融入集体,虽然成绩平平,但行为习惯比以前有了很大的进步,已成为老师的小帮手了。我班还有一个性格孤僻的孩子叫王汇海,从小父母离异,大伯、姑姑、爷爷轮流带,这孩子从不与大人说一句话,即便是他的亲人也很难与他交流,一二年级时,我每天轻言细语从不对他说一句重话,只要能引导他跟我说上一句话我都特别开心。后来,我发现他跟同学相处有话说,于是,我经常找他的朋友聊天说话,让他对我们的话题感兴趣同时也能参与进来。五年级时,他敢主动问我问题了,可是这时,他的家人都没时间照管他了,他爸爸决定请保姆,我一听,那完了,又不会开口了。在破碎家庭长大的孩子很脆弱,很容易受伤,我要让他感受到家庭的温暖,我要拉近与他的距离,打开他心灵的窗户。于是,我决定把他接到家里照顾,每天,我和爱人一起辅导他做作业,做完作业教他下围棋,我还给他报了个课外兴趣班专门学下棋,两个星期,他和我的孩子成了好朋友,每天话很多,一起打珠子一起玩卡片,甚至一起做家务,总之,对两个孩子待遇一样,一个月时间,他敢主动跟我爱人说话,遇到难题敢问他了。孩子的心真的是很容易被打动的,王汇海现在比以前开朗多了,与人交往少了很多恐惧感,课外活动能积极参加。爱的力量真的可以改变一切。

带着你的爱去对待每一位学生,去尊重他们,了解他们,引导他们就一定能教育好他们。家长把孩子交给我们,我们就应该让他们放心。去年,有一次与一位优秀学生的妈妈谈心,因为那次期中考试孩子只考了85分,对于她来说,这是个低得难以想象的分数,当我说到孩子上课开小差,思想有些波动时,妈妈顿时急出了眼泪。她说:“刘老师,我该怎么办啊?最近与女儿关系不太好,经常吼骂他,我觉得女儿没有以前乖了。”我对她说:“你不能因一次分数低而过于批评她,要平静地与孩子分析问题,多与孩子聊天,毕竟对孩子的教育不能急于一时,这是一个长期的过程,她已经很优秀,你不需要再过多给她回课外作业,她还要练琴,学奥数,多累啊!我们首先应调整好孩子的心理健康,让她快乐地学习。”之后,我与这位家长多次联系沟通,课后又与这位学生聊天,让她多理解妈妈的苦心。妈妈认识到了自己给孩子的压力,女儿明白了自己成绩下降的原因,知道了自己努力的方向。其实,有时候,老师可以成为一种润滑剂,让家长与孩子之间更贴近,让所谓的代沟没有距离。

我是一个班主任,在书院,班主任的身份是多重的:是护士,孩子头疼脑热了喂他们吃药;是保洁员,环境卫生学生个人卫生要时时做好;是修理工,钢笔坏了书散了桌椅螺丝松了,都要处处留心。在书院当班主任,我不是最优秀的,这里有一群有爱心、有责任心的年轻的班主任队伍,我庆幸自己能在这里与他们为友,这是一个温馨的集体,是一个能携手并进的集体,就拿我们六年级来说吧,六年来,我们年级几个班之间对于如何上好课,如何管好班,如何做好学生评价,如何与家长沟通几乎是天天都有交流,时时都在探讨,在这种氛围中,我们乐于教学,并能在教学中体会快乐。

爱学生是教师的天职,我真心实意地爱着我的学生,像母亲那样嘘寒问暖,像朋友那样交心谈心,我坚信“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”。这是教育的真理。给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界,笑对人生。我一直这们做着。如今,我收获颇多,在前不久生病住院的半个月里,我几乎每天都收到学生的问候短信、电话,还有一大摞信件,他们表达出了自己最真实的想法,表达了对老师的思念和爱。我觉得自己是世上最幸福的人!

我无法像诗人那样用很多华丽的词藻来渲染现在我内心的激动,此时,我只想说:“来到书院,我是幸运的;成为教师,我是幸福的。!”

我们是卑微平凡的,更是神圣伟大的,因为,我们正领引孩子去触摸真诚,体味善良,崇尚正直,学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗,打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界所以,我们是幸福的!