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演讲稿范文 相关范文 编辑:南栀 发布时间:2018-8-23

教师节演讲稿(15篇)

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(篇一)

天天月月,岁岁年年,在第**个教师节来临之际,我谨代表全校教职员工和广大同学们向可爱可敬的老师们表达节日的浓浓祝福和深深问候,或许此时,千言万语抵不过一句话,真真切切开出了一粒芽,因为我相信,值此佳日,清爽的秋风会化成款款的情思向老师们送去最真最切的祝福:“老师们,你们辛苦了!”

   在这收获的金秋佳日,似乎又赋予教师这个神圣职业以更多的感慨:虽然这一职业很辛苦,但我们骄傲,因为我们是光荣的人民教师;虽然这一工作很劳累,但我们自豪,因为我们是人类灵魂的工程师。“三尺讲台,如红烛发光发热,点燃智慧之火;百年树人,如春蚕无怨无悔,浇灌理想之花”。老师们靠的就是这份对教育事业的忠诚和对学生的热爱用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润,培养出了一代又一代的桃李栋梁。或许,三尺讲台注定就是老师们的美丽舞台和人生画卷,老师们会用自己的智慧和辛劳在这个画布上涂上更加浓抹重彩的一笔。

   雄鹰用翱翔来回报蓝天,是因为蓝天给了雄鹰自由;骏马用驰骋来回报草原,是因为草原给了骏马激情;鲜花用盛开来回报大地,是因为大地给了鲜花生命。而我们唯有把热情与梦想,创新与开拓奉献给祖国人民,奉献给教育事业才能无愧于教师这个光荣的称号。

   正是我们的教师在课堂上用辛勤的汗水播洒着智慧的阳光,懵懂渴求的同学们才聆听到了知识的声音,激励他们带着远大的理想迈出了探索与创新的脚步;正是我们的教师在育人的沃野上翻动耕耘的犁铧,我们的教育事业才在百年树人的梦想中更加生机勃勃,蒸蒸日上;正是因为我们所有教师殷殷努力,谆谆教诲,脚踏实地,开拓创新,几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉,灿烂辉煌!

   所以,从踏上讲台的第一天起,我们就身负重任,无悔地坚守着教书育人这方沃土,并用自己的青春和激情谱就了一曲奉献和爱心的赞歌。

   最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:既然选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,恪守职责,尽心尽力,不断进取,不断拼搏,为我校更美好的明天而共同努力吧!

(篇二)

让青春闪耀光芒

 有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。有的人选择了蓝天的广阔,有的人选择了大海的深邃,但我选择了小小的三尺讲台,我选择了在三尺讲台上用热血和生命谱写一曲最壮丽的青春之歌,绘就一幅最宏伟的青春图画。

还记得当我第一次站在学生面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看着那一张张稚嫩的笑脸,多像一枚枚仰着小脸的蓓蕾,渴求着阳光雨露。我感到了作为教师的责任与神圣。

岁月匆匆,我在教师岗位上已经过了1000个日日夜夜,也经历多少的酸甜苦辣。曾茫然过,不知如何去面对几十双期待的目光;曾彷徨过,看到身边的朋友选择了离开讲台;曾伤心过,全身心的付出得来的却是怨言;曾大哭过,叛逆的学生和我争执。也曾想到放弃过,也曾说过“哀莫大过心死”,但我的心真的就死了吗?

不。当我看到有的老师为了备好一节课,不辞辛劳地查阅资料的时候;当看到有的老师亲自给学生熬粥,像对待自己的孩子一样;当看到有的老师在炎炎夏日晕倒在讲台上;当看到有的老师放弃休假免费给学生补习;当看到有的老师深夜一个人去网吧找晚归的学生,我也被深深感动了,问他们后悔吗?他们笑着回答:无怨无悔。问他们累吗?他们说:这是老师的奉献。问他们什么是收获,他们自豪地说:当看到失去信心的学生重新在阳光下站了起来;当听到莘莘学子发自肺腑的感激和赞美;当教师节,远在外地的学生还记得寄来鲜花;当看到桃李满天下,处处芬芳。

这就是我们平凡而又伟大的教师,是她们重新点燃了我的激情,给了我力量,让我感到只要用自己的爱心去浇灌学生的智慧之花,就能够在学生的心里点燃起信心和勇气的火种,并发出无穷的力量。我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我也一定能以一片至真至诚的爱心感动我们的学生。我也能像很多老师一样在这三尺讲台奉献自己的爱。

爱别人,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵。《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障。如果不沙利文老师,她怎能由一个无知、粗鲁、暴躁的孩子,变成了一个勇敢博爱的伟大作家,如果不是爱,如何有这么巨大的奇迹?如果不是有爱,怎能在黑暗的心中灌注光明,在残缺的躯体上播种健康的灵魂?

有多少人生是辉煌,但有一种人生最为美丽,那就是教师啊;世间有多少动听的歌谣,但有一首歌最为动人,那就是师德;有多少风景让我们留恋,有一种风景最为隽永,那就是师魂。也许我们并不富有,但不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……

“用爱撒播希望,用爱心浇灌智慧之花”这是我们向青春作的庄重的承诺。

一样流逝的青春,可以用来虚掷,也可以用来奉献。一样翻转的年轮,可以碌碌无为,也可以永远被铭记。让我们用爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,谱写出一曲无愧的青春壮歌!

(篇三)

各位领导、老师,上午好!

我是来自**艺术学校的一名新老师——**。在第**个教师节来临之际,首先,让我用最诚挚的祝福,祝愿普天之下为人师表的园丁们,节日快乐!

今天很高兴能作为柳艺的代表之一,站在这里。在这么多有经验的前辈面前,做关于师德师风的演讲,我有点紧张。作为一名年轻的新教师,我不敢说自己师德多么高尚,不过,我想代表年轻教师说一句:为你站着,我愿意!这也是我今天演讲的题目!

从幼儿园、小学、中学到大学,我一直坐着,但从**年9月的一天开始,我终于可以站着,站成我向往的人生——那就是“教师”这个戴着光环让很多人尊敬的职业!然而,当我真正成为一名老师,才了解到教师,其实很平凡,也很辛苦!原以为自己在学生时代已积累了丰厚和新颖的教育理论,用到时“搬”出来就OK了!然而我却清晰的记得,接手一年级不到一个月的时间,我信心十足的干劲就被消磨的消失殆尽了,从未有过的失落,从未有过的束手无策。课堂上的学生有朝前坐的、朝后坐的;有趴在桌子上的;还有钻到桌子底下的,甚者跑到别人位子那儿去的------可谓是千姿百态;站着的我一会儿和风细雨,一会儿指天画地,一会儿雷霆万钧,可谓从声嘶力竭走到了弹尽粮绝。此时此刻沮丧、疲倦如潮水淹没了我……

但后来发生的一件事,却深深地触动了我:一天放学后电话响起,那头传来的是一个娇嫩的孩子的声音:“Miss朱,我和妈妈走到学校门口发现一只大蜜蜂要钻进我们的车里,你现在可千万别出来,蛰到我和妈妈没关系,可千万别蛰到你!”顿时,一种幸福感油然而生。孩子虽顽皮淘气,但他们有一颗金子般的心.一下子,我仿佛走进了一个从未经历过的世界,这世界是那么纯洁,真诚.在这世界里,面对这样的孩子,我还有什么理由不去尽心尽力培育他们,还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢?那一刻,我在心底暗暗发誓:我一定要把工作干好,干出成绩来!不求轰轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求青春无悔!

学生和老师的血脉本不相连,但朝夕相处,耳濡目染,我们的脉搏早已一同跳跃。于是我鼓起勇气告诉自己:一定要用发展的眼光看待这些还没有丝毫学校经历的孩子们,要勇于承认孩子习惯培养的长期性和艰巨性。只要是不放假,只要是面对学生,就得兴致勃勃,有一次我生病,但我却没有听老妈的劝慰请假休息,因为我知道:作为低年级的班主任没有请假的权利,每一个尽职的教师都必须很无情的对待自己!这种奇怪的状态,与其说是意志使然,不如说是一种条件反射!

班里有几个学习特别吃力的学生,让我很是犯愁。但我想到自己在漫长的成长过程中也曾有步履蹒跚,甚至不见柳暗花明时,就不会因为孩子们暂时的差距而不安,因为人的成长也是有季节的,让不该绽放的花蕾过早的盛开,她就会缺少许多应有的芬芳与娇美,要静心期待花期的到来才是。我坚信:保持一个阳光的心态,就会创造一个阳光的世界。手把手的带着孩子往前走,正如周杰伦的歌《蜗牛》:“我要一步一步往上爬……”眼瞅着孩子一天一个样儿,这是只有教师这个职业才有的惊喜!

古往今来,多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号,多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。在教师这个光荣的队伍中,我深深地知道,自己不过是一名新兵,虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人,但是我为自己能够从事这种传递未来的职业而自豪,因为我的选择无尚光荣!

从学生到老师,从坐到站,这是我生命里最重要、也是最自得的跨越,而三个年头后的今天,我依然最想说的是我一生的誓言:为你站着,我愿意!

(篇四)

我是一片绿叶    不知道为什么,我最偏爱绿色,或许是绿色的事物给人清新的感受,又或许绿色代表奉献顽强和生生不息的生命力,所以我钟爱那一片片绿荫。从19岁那年起,我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这满足绿色的净土上,与孩子们为伍,终于,我找到蓝天下的绿荫,找到了我生命的价值,于是,我有了一个新家——幼儿园,一个绿色事业的家园。 

   记得我第一次站在孩子中间,这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透底的眼睛看着我,拉着我的手稚气地问:“老师,你的手怎么这么冷呀?拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了!”孩子们的话就像一簇簇火苗,把我烧得暖和和的。渐渐地,我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习,一起游戏,一起享受拿到文明班的荣誉,孩子和我之间已经有了一种特别的默契。就连孩子们的爸爸妈妈也常说:“还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话排在第一,说:“老师说的,老师说的。”那一刻,我才深深地体会到我在孩子心目中的角色(地位)现在,我最喜欢孩子们亲切地叫我一声——“老师”,这两个字就是责任,是爱心,是奉献。这简单的两个字构成一个多么神圣而又繁琐的事业,就是这两个字让多少人在教育战场上默默奉献了自己的青春甚至全奉献一生无怨无悔。这块圣洁而快乐的天地,在经受着风雨洗礼之后依然挺立,噍!院子里的树叶黄了又绿,我就像绿叶那样地盈翠。愿我用这绿色的精神去拨动孩子们心灵的七弦琴,奏响生活的乐章,用绿色的心感受孩子们纯真的笑容,稚嫩的声音,我生命的绿啊,带着我的梦,我的歌和我所挚爱的孩子们,带出明天的太阳,带出新的希望!

(篇五)

用爱撒播希望   用真诚对待孩子

   我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”当初为人师的我把它工工整整的抄在我笔记本首页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待孩子”就成了我无言的承诺。

记得当年父母帮我选择幼师时,我还是个不谙世事的小姑娘,对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆里。幼师三年我知道了“学高为师,德高为范”,但对于“教师”这两个字的真正意义并不能完全理解。四年前,我18岁,带着少女的粉红色梦幻来到了我期待已久的幼儿园,迎来了我生命中的第一批孩子。人生有许多许多的第一次,第一次踉跄学步,第一次呀呀学语。而我的孩子们让我体验了生命中的许多第一次。是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子;是他们让我第一次站在家长面前召开家长会;也是他们让我第一次站在旗台下升起鲜艳的五星红旗……

刚接这个班时,他们已经是中班升大班的时候,还没有迎来开学的日子,我已经听很多老师评价我们这个班的孩子了,他们是一群可爱、活泼的小天使。期待中我迎来了一张张陌生而稚气的脸蛋儿,这就是我的孩子了。显然他们对教室里来了这么一个陌生的脸孔有些诧异,有的孩子问:“王老师呢?”我笑着和孩子们打招呼,告诉他们我就是你们以后的老师了,我姓吕,你们叫我“吕老师”吧!还有很多孩子回家告诉爸爸妈妈,我们班又来了一个新的“王老师”!

适应期和陌生感很快就就消失了,于是我和孩子们有了一起追逐春天的足迹,有了一起歌唱夏天的声音,有了一起享受秋天的喜悦,有了一起感受冬天的寒冷。孩子会在早晨时搂着我的脖子说悄悄话,会在我生病时递上一杯水,会在我流汗时用自己的小手帕为我擦汗,会在我生气时悄然无声。于是从此以后有了我和孩子们一个一个哭和笑的故事。

我和孩子们笑——我们在一起笑的事情太多了。相互问好时是笑的,一起游戏时是笑的,他们取得成绩时是笑的。总之一切幼儿园值得我们去笑的事情我们都笑了,他们总是笑的前仰后合,而我总是笑的眼泪也出来了。孩子们大的时候学会了讲笑话,这让我觉得他们长大了,因为他们小的时候都是我讲笑话他们听,他们笑,而现在他们懂得了怎样去讲笑话让别人快乐!孩子们一致认为笑的老师是最美的,他们喜欢笑嘻嘻的我。

我和孩子们哭——有一次,我被气哭了,像个小孩一样,在他们面前掉泪,孩子们吓坏了,但他们不知道老师为什么哭?那时他们小,有的还笑,觉得老师怎么会哭,会流泪?后来我又哭了,那时孩子们长大了,要离开了,即使我们有多么的不舍和不愿意。在毕业典礼上,有个孩子说:“老师等我们要走的时候,我要跟您说一百句再见!”亲爱的孩子,你可知道,不要说一百句了,哪怕就那么一句,老师就已经满足的哭了,那么你的一百句岂不是要让老师哭个一百次!

为什么要将和孩子的相处归纳为笑和哭,因为在他们的记忆里,他们的吕老师是一个既爱笑又爱哭的人。

有人说我们是燃烧的红烛,也有人说我们是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我们都深深知道,自己肩负的责任有多大。幼儿阶段是人生发展的奠基阶段,幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用。孩子是祖国的希望,民族的未来,我们掌握着孩子的成长方向,从某种意义上来说也就相当于掌握着国家和民族未来发展的方向。有人曾说过:“我想当一名伟人,没有成功,于是想当伟人的妻子,也已失败,现在我想通了,我要做伟人的老师。”而我,并不奢求我的孩子能成为伟人,只希望他们将来能成为对国家和社会有用的人,这就足够了。

我没有环游过世界,也没有去过天堂,但是我深深的知道有一个地方比世界更清新圣洁,比天堂更无忧无虑、缤纷多彩。这就是一个让我永远年轻快乐的精灵王国——幼儿园,是它让我充分体现了自己的人生价值。

每一个教师节,一封封热情洋溢的信,一张张饱含深情的贺卡,一句句真诚的问候,让我的心里填满了骄傲和自豪。不为别的,只为这群可爱的孩子们,我也要把教师工作干好,不求辉煌一世,但求踏实一生!

(篇六)

尊敬的各位领导,各位老师:

   大家好!

   在这美好的日子里,天高云淡,金风送爽,丹桂飘香,黄陂中心小学新的教学大楼也即将投入使用。秋天不仅有收获的幸福,更意味着耕耘的甜蜜,不仅有饱满的果实,更意味着深情的祝福。今天,我们有幸欢聚一堂,共庆教师佳节。在此,我谨代表全体教师,向一直热爱、关心、支持我镇教育事业的各位领导表示衷心的感谢!并祝全体教师节日快乐!

教师,一个崇高的职业,一个光荣的名字,古往今来,域内海外,对你有数不清的溢美之词。今天,我有幸作为优秀教师代表发言,我的心中无比激动,也感到万分的骄傲和自豪。

教育的根是苦的,教育的果实却是甜的。每当我看着可爱的学生们那一张张纯真的笑脸,听到那一句句热情地问候:老师好。这时一股由然而生的幸福感将我包围。于是心里一次又一次的庆幸自己选择了教师这一职业。我深知,踏上讲台,我就成了学生们最信任的人,成了他们指引方向的明灯。强烈的责任感冲击着我,每时每刻都不断提醒自己要给学生一杯水,自己就要有一桶水。在面对一双双渴求知识的眼睛和一颗颗纯真的心灵时,我沐浴到了人间最温暖的春风,体验到了世上最珍贵的情谊。这一切的一切驱使着我不断地前进,不断地奋斗。

   我虽没有值得炫耀的特权,没有让人仰慕的地位,更没有优厚的待遇,但我会用我的青春和赤诚去谱写一曲“百年树人”的高歌。因为我知道,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,鲜花用绽放来回报春天。我,唯有把热情与梦想、青春与智慧奉献给人民,才能无愧于教师这个称号。我自豪,我快乐,我是一名光荣的人民教师。三尺讲台,是我无悔的选择。

   一个人的生命是有限的,而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续,我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命,更无悔于我的选择。在这三尺讲台上,我将和所有的黄陂教师一道,阅历春秋,苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、耐心去换取黄陂学子的开心,黄陂家长的放心,黄陂教育的振兴!

   谢谢大家!

(篇七)

  又是一年长空鸣雁,又是一年芦花飞扬,又是一年霜风雨雪,又是一年桃李飘香。永远忘不了,八年前的那一个早上,我揣着一颗忐忑不安的心,在一双双新奇的眼睛里出现。从此,一只洁白的粉笔,一块神奇的黑板,把我引向一条漫长的路,引向无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句“上课”,还是学生的一声“老师您好”,都已成为我人生里最难忘的记忆,最珍视的时光。

教师这个职业早与我结下不解之缘。

有这样一个故事:古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海中……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。能陪伴孩子们快乐成长,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要自己去品味,尽管我们不能指点股市,笑傲政坛;尽管我们不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,孩子们电话里一句句暖人的话语,你能不感到幸福吗?当你感到疲累,想休息片刻,一张张灿烂的笑脸,呼喊争抢着说“老师,让我来帮你捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带大的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了和意大利造船匠那样的幸福呢?面对这份幸福,我激动,更为自己骄傲!

又是一个教师节,我收到了很多礼物,有短信祝福、贺卡、网页留言、孩子们精心制作的各种小礼品。但是最让我感动的是一篇日记。其中有几句是这样的:“今天我感受到了王老师对我的关爱,她心疼地摸摸我的额头,问我病好了吗?我觉得她就象我的亲人一样,我以后一定加倍努力,做个好孩子,不让她生气,每天都开开心心、健健康康!”多可爱的孩子,我的爱他感受得到!看到这里我感觉自己的一切“值”!老师们我们辛勤的工作不就图的这句话吗?

是的,无论再多赞扬与歌颂,都抵不上孩子这样一句朴实的话语,这就是我们的价值所在!

我们之所以伟大是因为我们懂得爱,我们的爱不需要惊天动地,也不需要太多柔情密语,她就是一句轻轻的问候,一个关爱的眼神,一次宠爱的抚摸,一阵鼓励的掌声,甚至是一次啰嗦的说教,一次严厉的批评。

“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”是我们教师生活的真实写照,正如一首歌中也曾唱道:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮……”。的确,教师工作是辛苦的,但只要我们有爱,我们会幸福到永远。

(篇八)

尊敬的领导,各位老师: 大家好! 很荣幸,在第**个教师节来临之际,作为教师代表在这里演讲,今天我演讲的主题是:立德树 人,同心共筑中国梦! 爱人者,人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述! 是的,爱是这个世界上最美妙的语言,特别是,自从走上这个三尺讲台,成为一名教师,我更 加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德,立德树人,是一名 老师的使命与责任。 还记得六年前,我第一次站在孩子们面前的时候,显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多 双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩,让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善,对我玩 起了“欺生”的把戏。对此,我怒不可遏,将他们狠狠地训斥一顿。从此以后,课堂纪律明显好 转,但我也发现,孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来,是不是我做错了?这时一位 老教师及时解开了我心中的困惑,熟知孩子心理的他告诉我,其实孩子们并不是真的想捣乱,而是 用这种特殊的方式,引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”,七年以来, 我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛,用我的爱心感化、教育每一位学生。 教师节演讲稿:最美的教师 演讲稿 时间:2017-07-15 我要投稿 ui设计的要求 代写演讲稿多少钱 ui设计 学费 免费云主机试用一年 百度 搜索 2018/8/7 教师节演讲稿:最美的教师 http://www.ruiwen.com/yanjianggao/1019233.html 2/3 身为一名人民教师,我深深懂得,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩 子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生,做到爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格。 这种“爱”源于高尚的师德,这种“爱”意味着无私的奉献,这种爱是稳固的、深厚的,这种爱能 超越一切。 “师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理, 其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人,爱社会的人,是不是让学生背背日常行为规范? 或者多上几节思想品德课?孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。作为教师的我 们,一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生,尊重学生的人格,做 一个有爱心的人,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成 蹊”,只有有爱心的教师,才能培养出有爱心的学生。 中国梦,教师情,我有梦,我有情,我是一名人民教师,我明白在21世纪的今天,我需要肩负 起立德树人,同心共筑中国梦的伟大使命!

(篇九)

尊敬的各位领导,敬爱的老师:

     大家好!

金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第**个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸。在这里我谨代表全体教师,向一直关心、支持教育事业的各位领导表示忠心的感谢,同时祝教职员工节日快乐、幸福安康!

从第一个教师节至今,二十五年的时光匆匆而过,也正是这二十多个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节,使更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光投向了我们,使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。

选择教师这一职业,我无怨无悔,记得童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天我也成为了一名教师,我明白了教好书,是我的天职;育好人,才是我追求的目标!回想四年前,我刚从师范学校毕业到港沟镇实验小学时,我担任了数学、英语及美术教学工作,面对教学中的种种困难和沉重的压力,我犹豫过,也彷徨过,但每当看到学生童真的笑颜和取得优异的成绩时,我都感到无比的欣慰,我所有艰苦的付出都得到了回报。失败总有原因,成功会有方法,成绩的取得没有侥幸,没有偶然,从来都是汗水浇灌的,我在日常教学实践中,时常告诫自己,时刻不能放松自己,特别是作为一名青年教师,需要学的东西太多太多,因此,我无时无刻地不在努力着,虽然工作中取得了一点成绩,但仍然存在着许多不足之处,尚需努力改进。

因此,在这四年的教学事件中,我真切地感受到:孩子们的心灵是纯洁的,孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的明灯!

教师其实是平凡的,普通的,就如一颗小小的铺路石,他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传,流芳千古;教师不是明星,不能像明星一样光芒四射,妇孺皆知……相比之下,我们教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,耗尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。然而,无论是在过去还是现在或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们,坚定了我热爱这个职业的决心。

四年光阴,弹指一挥间,自毕业后选择教师这一职业,我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日几许青春的冲动。现在我逐渐明白“燃烧自己,照亮别人”的真正含义,教师这一职业实为一种奉献,一种牺牲,奉献我们的青春,牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是责任和使命。

尊敬的各位领导:再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱,为人师,需要我们用真心去爱孩子们,需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误,需要我们用细心去发现孩子的需求。请各位领导放心,民族复兴,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!

最后我再次祝愿老师们节日快乐,永远年轻!

谢谢大家!

(篇十)

法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的,果实是甜美的,让我们都来做叶吧,因为叶,是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师节写的,因为教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天,我荣幸地站上这方讲台,诵读这样意味深长的诗句,即将开始我至真至诚的讲述,我心中无比激动,也感到万分的骄傲自豪,因为,我和大家一样,正从事着一项光荣的事业,正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!

13年前,告别了梦幻般的学生时代,我成为了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂,感觉一切都是那样美好。然而,醉酒方知酒味浓,为师才知为师难啊!才几天工夫,我先前良好的自我感觉就一扫而空,面对一大群麻雀似的孩子们,我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎,三尺讲台站上去容易,要站好可真难啊!这难道就是我要为之奋斗生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。这时候,一位老教师看破了我的心事,对我说:“教师的工作是细致的,繁琐的,有时甚至很苦很累,但有一句话说得好:教师干的活是良心的呀!”听了这语重心长的话,我感觉脸红心跳,也豁然开朗:“起始于辛劳,收结于平淡”,这就是我们教育工作者的人生写照啊!从此以后,每当清晨走进校园,面对一张张生动活泼的面孔,一声声清脆热情的问候;每当走进圣洁的课堂,看到一双双清澈纯真的眼睛,触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵,我知道,我的心和他们贴得更紧,我的情和他们靠得更近!我坚信:皮革马力翁能用真情让石头变成少女,我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血,去培育每一粒种子,让每一株幼苗长成参天大树!也许,教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位教师的心里,都有一本说不完的故事,学生哪怕是道一声“老师好”,或者留下一个微笑,园丁们也会感到莫大的欣慰。这种甜美的感受并不在于毕业生的回报,而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣,以及桃李芬芳时的满足感与成就感。正如孟子所云:“得

天下英才而教育之,至乐也。”

一晃13年过去了,13年来,我和我的学生们在书山上盘结而上,在学海内同舟共济,心灵的交汇撞击出的火花,让我的世界永远充满阳光!13年来,我曾经为上一堂公开课而忐忑不安,曾经为准备一次家访而日思夜想;也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火,曾经为家长的不理解而耿耿于怀;但更多的是我拥有了一批又一批的学生,我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲!

也许我们都会被问到同样一个问题,那就是做教师的感受,我可能会这样回答:第一,累!看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析……;看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册——能说不累吗?这是工作责任心所带来的累!第二,还是累,就在刚刚过去的暑假,我们许许多多可敬的同事,牺牲了宝贵的假期,孜孜不倦地学习新课程标准,领悟新教育理念。顾不上与家人渡假休闲,顾不上探望远方年迈的父母双亲,能说不累吗?这是提高自我不断学习所带来的累啊!但是,我们所有的劳累,换来了学生的进步和成长!我们谁叫过苦!我们谁喊过累!当看到自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天,我们心中只有欣慰,只有自豪!这就是教师职业的魅力!这就是人民教师奉献者的英雄

本色!

在教师这个光荣的队伍中,我深深地知道,自己不过是一名新兵,虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人,但是,我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。我为自己的追求毕生不悔!我站在人生的舞台上,学生期待的目光就是我的声,学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花!在这里,我要大声地说:“做光荣的人民教师,是我无悔的选择!

(篇十一)

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家好!

几年前,我坐在讲台下;几年后,我站在讲台上,光荣的成为了一名人民教师。回想这一路走来,是什么样的力量让我无怨无悔的选择教师这个神圣的职业呢?我想,这源于一篇文章《MY TEACHER》,海伦在出生19个月后,因病丧失了视、听、说的能力。这巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7岁那年,在她暗淡无声的世界里射入了一屡温暖的阳光——她的老师安妮以超常的爱心走进了她的生活,并以极大的耐心使她学会了说话,用手听说,并在**岁那年以优异的成绩毕业于拉德克利夫女子学院,创造了教育上的硕果。

读完这篇文章,我深深地感到:一个好老师是一笔财富,一个具有爱心的老师是学生的生命阳光。海伦感觉到阳光雨露的真实,走走出了生活的低谷,因为师爱是她的眼睛。

好老师需要具备渊博的知识、精湛的技艺、高尚的师德。知识是老师的外衣,师德则是灵魂,技艺是手段。离开了高尚的师德,再渊博的知识也显得苍白无力,再精湛的技艺也形如虚设,难以激发学生的兴趣。只有将三者有机结合,才能创造教育上的成功,弥补家庭教育的不足,抵制社会消极因素对儿童的不良影响,使学生在知识上得以积累,在品格上得以升华,在能力上得以拓展,实现民族素质的显著提高。

走到工作岗位,通过耳闻目睹,我再次感受到财富的力量,感到生命阳光最温暖。

我想起了陈景润的老师,是他在灯光下的长谈激发了陈景润对科学的极大兴趣,经过数十年的奋斗,摘取了数学王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

我想起了南开大学的老师,是他们的循循善诱,谆谆教诲使周恩来树立了“为中华之崛起而读书”的远大志向,并付诸行动,辗转奋斗,为中国人民的解放事业做出了不可磨灭的贡献。

我想起了的居里夫人的老师,是她以浓浓的爱国激情激发了玛丽投身科学回报祖国的信念,经过数年的研究,发现了镭和钋,取得了物理学上的成绩,为医学乃至反法西斯的胜利做出了巨大贡献。

我们不能忘记在克拉玛依大火中的师生,为救学生而献身的英雄。在“让领导先走”的荒唐要求下,他们选择了学生,为救别人的孩子而让自己的孩子葬身火海......草木为之含悲,风云因之变色......

我们不能忘记广州的一位女老师,为救落水儿童,献出自己年仅23岁的生命。

我们不能忘记在贫困山区默默奉献的老师,他们燃烧着自己,照亮着别人,一年又一年,用生命点燃未来。

我想起了自治区先进教师李靖老师,长期耕耘在三尺讲台,奋战在高三教学上,再顽皮的学生都会被他感化,他担任高三年级组长。该年级度过了平安、祥和的一年 ,取得了高考的辉煌。

我想起了我们的宇文栋,王建军等年轻老师,他们在办公室里度过了自己的蜜月,和学生一起奋战六月,为我校教育写下了光辉的一笔。

“老牛自知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄”我想起了我们的老教师,他们是我们学校的财富,在工作是一丝不苟,在学业上精益求精,对学生无私奉献,对我们年轻教师悉心指导,业务上严格要求,生活上关心,落红不是无情物,化作春泥更护花,正是有了他们的精心培养,才有了我们的今天,使我学校顺利地度过了青黄不接的新老交替,今天我想说声:“老师,你好!”

(篇十二)

自我踏上令人神往的三尺讲台,开始了自己的教师生涯之后,就在教育这方沃地辛勤耕耘,一 直从事初中政治课教学,深爱着这份平凡事业,深信平凡孕育伟大、平凡写就光荣。 教师职业是平凡的,其中包含着辛苦和清贫。 由于长期担任毕业班的课,工作量大,得了颈椎病,恶心、呕吐是常事,严重时就会晕过去。 去年冬天的一个深夜,刚睡着,一个电话惊醒了我,原来是我的学生李刚突然肚子疼得厉害;二话 没说,骑上车子直奔他的住处,和随同的一名学生,硬是把他推到了医院,跑来跑去的找医生找护 士,直到输上液,才松了口气,还没来及向医生了解病情,就晕到了。当我醒来的时候,那学生含 着泪说:“老师你终于醒了”。听到这句话,又看到他很安全,虽然累了点儿,却感到很欣慰。这 样的情况我们老师经常会遇到,而我们所做的这一切,是不可能用金钱来衡量的。 作为一名教师,我深爱着我的学生 每个学生都具有可塑性,不管什么样的学生,我们都一样的关心,一样的疼心:去年春天,领 导让我接任初三(1)班的班主任,在我上任的第一天,一个学生就顶撞老师、带领学生起哄、拿凳 子砸讲课桌。了解之后知道:他叫郭云雷,是一个能力很强的班长,由于父母离婚后和奶奶一起生 活,奶奶重病住院,无人照顾他,得不到家的温暖,经常和社会上的不三不四的人在一起,学会了 吸烟、喝酒、甚至打架斗殴。为他感到很可惜,下决心要把他转变过来。开始找他谈心,做他的思 想工作,让他到家里吃饭,关心照顾他,发动学生,让群体感化他。经过一段时间的努力后,他开始转变了,能遵守纪律、认真听课,学习成绩也不断提高,和同学们的关系也很融洽,重新当上了 班长,找回了自信,他很努力,班里的工作有条不紊,成了我的一个得力小助手。 我们教师就像化学反应式中催化剂,不断催化着学生发展变化,健康成长,一句贴心的话,学 生感到家一般的温暖;一个小小的举动,感染着学生样成良好的行为习惯;一个普通的电话,拉回 一个走向犯罪边缘的学生;一次真诚的谈心,改变了学生一生的命运。 作为一名教师,我更爱我的职业,它是一生无悔的选择 “忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”,这是我的工作准则。在我从教近二十年的 时间里,默默无闻、踏踏实实,每天早来晚走,忙着学生的事;母亲病了,住院手术,不能留在身 边;女儿心理出现问题,没时间和女儿谈心;成绩下滑,更没有时间去关心,只为了这即将别业的 七十多名学生。母亲和女儿都是我的致爱,在她们最需要我的时候,却没能陪她们,哪怕是给母亲 说说话、倒杯水;和女儿散散步谈谈心,我都做不到。我把更多的时间都给了学生,赢得了学生的 尊敬和爱戴。在家里,我不是一个好女儿,更不是一个好母亲,但作为教师我可以自豪地说我是一 个好老师。 一分耕耘,一分收获。由于我的不懈努力,迎来了中考的优异成绩;迎来了:“市优秀教科研 骨干教师、优秀班主任、师德标兵、教学能手、县先进工作者”等荣誉称号;迎来了学校领导、广 大师生和家长们的好评。 教师的职业是平凡的,但事业却是伟大的。我既然选择了这条道路,就要义无反顾的走下去, 用今天的平凡,去换取明天的桃李芬芳。

(篇十三)

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:

大家好!

来到我们回小这个大家庭仅仅三四天时间,时间虽短,感触却很深!在这教师节我们的节日里,感谢领导给我机会让我一诉衷肠,表达内心的感动。

感动一:最是您那一抬头的温柔

报到的那天,见到了侯校长、王校长、张校长,三位领导给我热情洋溢地介绍学校情况,激励我好好工作;最令我感动的是,这几天,几位领导的关爱,周二带学生吃饭时,迎面是侯校长温暖的微笑,万般事务缠身的侯校长关切地问:“燕子,来到这儿还习惯吗?”一句问候传递出校长多少脉脉温情。这几天,带学生吃饭时总有关怀的声音温暖我,马校长、张校长总是催促我赶紧打饭,轻声细语地叮嘱我:“带学生进餐厅时别忘了带上自己的餐具,可以先打好饭再看学生吃饭。”

来到办公室更是令我如沐春风,大家相互问好,互谦互让,对我这个新人更是许多关怀和指点,帮我整理办公桌,为我介绍学生情况,希望我早日投入工作。

回小这个大家庭有着包容力、团结力、向善力,这种感人的力量正是凝结在大家一张张微笑的脸上,一双双温柔的眼中。

感动二:遥知不是雪,为有暗香来

短短几天,我被回小深深的吸引,不是因为她是区直小学,是因为她时时刻刻释放出的淡淡幽香,

前天晚上,我们班有同学晚辅导后不舒服了,面对这样的问题我不知道如何处理,赶紧打电话给王校长,当天他不值班,他仍然细致地告诉我应该怎么办,我联系值班的领导,领导更是详细地告诉我这个孩子身体情况和家庭情况,还教我应该如何应对类似的问题。早上6点,学生家长给我打电话说他把孩子放在学校门口,他急着上班自己走了,我一听吓坏了,孩子丢了怎么办?我没有留其他领导的电话,没办法,明知道不是王校长值班,不得已还得给王校长打电话,告诉他情况后,他立马说:“好,我联系门卫和值班老师,尽快找到孩子,让孩子进学校。”

我就想我们回小人的工作真是做得细致入微,每个孩子的情况掌握得那么清楚,这也是我们能做好工作的关键所在。我更想,回小人没有因为今天不是我值班就不理不睬学校的人,每个人都是那么尽职尽责。

我更感动的是我的搭班------李宝珠老师,她年龄没我大,管理班级却是我的老师,她认真负责,从第一天学生报到就开始不厌其烦地给学生讲纪律,安排卫生打扫,建立班级银行,一天下来,李老师说了多少话,带着学生完成了多少任务,我已经无法数清,我只知道她嘶哑的喉咙已经不堪重负。

这就是我们回小人,这就是我们认真、细致的回小人。

感动三:一蓑风雨任平生

外人看老师说:“你们做老师的风刮不到,雨淋不到,真舒服。”我们回小却不乏这样的场景:尘土飞扬中老师挥舞着大扫把清扫着学校的每一个角落;中午,太阳高照老师们带着孩子吃饭,吃好饭,值班老师巡视各个教室催促孩子入寝室休息,却忘记自己奔忙了一天又一天;晚上,路灯暗淡,回小校园依然有老师讲课的声音那样激昂……

不辞劳苦是我们的名片,孜孜不倦是我们的桂冠。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们回小人踏踏实实的行动。

诗人海子在《面朝大海春暖花开》中说:“从明天起,做一个幸福的人  喂马、劈柴、周游世界……”而今天在回小人感染下的我想说:“从今天起,做一个有责任心的人   恪尽职守,坚守岗位  从今天起,关心学生和同事   我有一颗真诚的心,面对责任,四季如春。”

“愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁。”感谢大家的带领!

祝大家教师节快乐、工作顺心、收获满满!

(篇十四)

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!今天很荣幸能够站在这里进行我的演讲

今天是我国第**个教师节。

前几天看了一篇文章,自己深有感触。今天正好借着这个机会把我的感受同大家分享一下。受个人能力所限,其中不足之处望大家多多包涵。

不知道大家有没有注意,在中国当家长其实是挺“幸福”的一件事。我这里的幸福,是从教育这个角度来说的。具体一点,是从教育的责任这点说的。因为社会对他们太“宽容”。

何处此言呢?现在的中国,常常是家长稍微为孩子费一点心,关注一下孩子的成绩,就很容易得到正面的反馈,被认为是一个关心孩子的好家长。而人们在对待学校的老师时,采取的却是截然不同的标准,即使一位老师已经尽职尽责,却仍然得不到人们的满意。

为什么会有这种差异呢?其实在人们的心目中,对教师提出了过高的要求,在教育方面,几乎完完全全依靠教师,因此对教师有着太多的期望。

人们常常说,一个好的教师要塑造学生的人格、引导学生身心发展。殊不知,这正是家庭教育应当承担的责任。家庭教育的缺失使人们希望在老师这里找回来。因此人们在心中往往存在着这样一个完美的教师形象:他全知全能、能化解学生一切生活及学业难题、能完成对学生的一切教育。

因此,当人们拿这个完美的教师形象去衡量现实中的教师的时候,往往会对教师提出近乎苛责的要求了。这种现象的出现,或许有其深层的原因,如何去改变去解决,我在这里也不想讨论。我只想请大家注意一下,在这样的环境下,我们的老师是怎么做的呢?

我们的老师不仅承担起了教书的责任,而且连那些本不属于自己的家庭教育责任也承担起来了,起着教学者和家长的双重作用。

要知道,每一位老师都是在顶着来自内外的高标准高期望的压力下完成这些的。而且,其中的大部分工作,虽然没能得到应有的肯定,却还是一直在被尽职尽责地完成。这种付出与奉献,不是一时的、偶然的,而是大规模的、持久的、延续的奉献。

因此,我们感恩教师、尊重教师,不是因为他们做了自己该做的,而是因为他们做了更多、做得更好。

在这一点明晰了之后,我们再去看老师们的工作,便能真正体会到其中的辛酸与不易,并由此产生一种感激与敬意。如果有人愿把你们比作我们的父母的话,我想我是一定不会反对的。就让我以一个孩子的身份向你们说一声:老师,谢谢您!

(篇十五)

各位老师、各位领导:

我来自北津学院教务办,作为学校的一员,我参与并见证了北津学院的发展,也感受到了学校的温暖,在这里,特别感谢大家并祝你们节日愉快。

有人说,“大学是一个厨房,教师是炒菜的厨师,而领导是端盘子的,目的都是让学生吃

好。”从这个意义上来说,我们教学管理人员就是盘子,时刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把职业当成事业来做,用良心和智慧去做,只有这样才能忠于党的教育事业,然后才能谈得上教书育人。

教书是为了育人。在学校里,不管从事什么岗位的工作,都要思考我们到底需要育什么样的

人。这是当前高等教育研究的热点和难点。学生到底需要什么样的知识?哪些知识对学生短期发展有用,哪些知识对学生的长期发展有用?本科院校的本在哪里?作为商科类本科院校,学生知识之本又在哪里?光有知识还够不够?知识是不是最终的目的?知识之上是哲学,艺术、哲学之上还有智慧,我们现在离发展学生的智慧还有多远?

世上很少有像教师这样的职业,与国家和民族的兴衰息息相关,也很少有像教师这样的职业,承载着万千家庭的希望和梦想,这就决定了我们的工作责任重于泰山。在这瞬息万变的社会,在这纷扰的市场经济下,我们需要保持一份清醒和寂寞,更需要新的境界和汗水。

感谢学校和这个时代给了我深入教育思考教育的机会和场域。我家没有白头发的传统,但自从**年进入北津学院以来,我的头发已在这里白了大半。我对教育的执着,也感染了本部门的同事,他们从远离教育专业的专业慢慢变得喜欢教育,钻研教育,进而发展到报考高等教育管理或高等教育学专业的博士生,其中的甘苦自知。

只要我们怀抱理想,只要教育不再偏离规律,我们的教育才会越来越好,我们的教师节才会令人愉快。

最后,预祝明年的教师节更加令人愉快!