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工作计划范文 相关范文 编辑:圆圆 发布时间:2015-1-8

小学工作计划范文五篇

(篇一)

一、指导思想

在县教科局和中心校的直接领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贵彻落实党的教育方针,坚持“强化管理,提高教学质量,深化改革,持续发展”的工作思路,加强教师的队伍建设和教学常规管理,以人为本,充分调动广大教师的工作积极性,积极推进素质,努力全面提高我校教学质量。以养成良好习惯,培养师生良好的生活、学习和工作习作,促进我校教育教学工作的持续发展和新课程的教育理念为指导思想,分层次,分阶段开展我笑教育工作。

二、师生的政治思想工作

1、加强教师的政治思想学习,提高教师的职业道德水平。认真组织教师学习“三个代表”的重要思想,结合我校的实际,开展“师德师风活动”,进一步提高教师的思想觉悟,结合我校教师在工作中存在的问题,努力改变教师的教学理念,增强教师全面贯彻党的教育方针政策,实施素质教育,提高教育教学质量,使学校的教育教学工作真正落实到实处。认真做好学生的思想道德品质教育。认真落实思想品德课,结合本班学生的思想状况,采取多种形式和方法,有针对学生存在的问题进行思想品德教育,提高学生的思想道德水平,培养学生自觉遵守和讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。坚持开展“做好事、树新风,争创文明班级”的活动,努力促进良好校风、班风的形成,本学期将继续完善评比具体方案的基础上,还要继续扎实地开展此项活动,努力促进我校,校风、学风进一步的好转。

2、加强对学生开展爱国主义教育,认真贯省教厅及教育局关于开展“中小学生弘扬和培养民族精神”的活动方向,利用班会和活动时间开开展讲故事、读书。看报活动,并对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国热情和高尚的民族精神。

三、工作的主要目标

本学期要以“教育就是培养习惯,习惯就要训练养成”为我校教育的主要目标。提高教师的业务水平和教学技能,深入开展学习新课程的教育理念,认真组织教师“集体备课”教研活动。努力提高教师的教学能力和理论水平。

四、工作措施

1、开学的第三周要拟定好各类工作计划,第四周要把各类计划,送交学校。并挂在自己的博客上,以便检查。

2、在教师中开展“文明用语、文明礼仪”的养成教育活动。教师在教育教学过程中,注意“文明用语、文明礼仪”是每位教师言传身教的主要体现,是教师教育教学的主要形式,要有计划地长期开展下去。

3、每位科任教师要进行“月考”和“单元测试”(即月考5次,单元8次)做为常规检查的内容。

五、巩固提高九年义务教育工作

1、抓好适龄儿童少年的入学工作,力争适龄儿童的入学率达100%

2、认真做好本校学生的控辍工作,能够让学生进得来,留得住。

3、组织教师做好本年度普九表册的填写和工作,争取做到的数据准确真实,同时做到表表相符,表册相符,以迎接省督导团的检查。

六、抓好教学常规管理,努力提高教学质量

1、在不断完善管理制度的基础上,加大教学常规管理的力度,树立向管理要质量的思想,从教育流程的备课、上课、作业批改,测试等环节上抓落实,严格抓好教学常规管理,保证教学工作达到较好的效果。每学期三次(期初、期中、期末 )对本科组的教师的教学常规工作进行检查,每次检查都要认真做好纪录,并及时反馈。

2、积极开展教研活动,提高教师的业务水平和教学技能,教导首先要落实教师的业务学习时间和内容,讲求学生的实际效果,其次,积极组织教师继续深入开展学习新课程式标准,努力掌握新课程的教学理念,教学模式和教学方法。再次,认真组织教师“集体备课”教研活动,力争每位教师能上好一节精品课,提高教师的教学能力和水平。

七、班主任工作要求及安排

班主任是班集体的组织者,教育者和指导者,是校长实施教学工作计划内的得力助手。因此,各班主任要认真贯彻落实县教科育局关于《加强班主任工作决定》,要根据班主任工作内容和要求,扎实地开展班主任工作,使班主任的工作真正落实到实处。学校将定期检查和落实班主任开展工作的情况:每学期检查二次,检查内容:家访情况、完成班主任工作手册等,本学期任班主任的老师安排如下:

八、科组长工作要求及安排

1、组织本组教师的政治和业务学习,不断提高教师的思想素质和业务水平。

2、负责本组的计划,教学等工作检查。

3、协助教导安排好教师的教学任务,遇有教师不能上课要及时协助教导安排好代课教师。

4、组织本组教师开展教学研究活动,,组织教师研究,探究教学方法,组织观摩教学,举行公开课和专题讲座,及时总结交流,好的教学经验和方法。

5、积极组织和指导学生课外、学科小组激发趣,培养学生创新意识和能力,促进学生智力的发展。

本学期科组长的工作安排如下:

九、少先队工作

本学期少先队总辅导员由高权老师担任,负责组织落实少先队各项工作,各中队辅导员由各班主任担任,主要职责是:1、要对学生进行校爱国主义;2要培养少先队员们热爱祖国、热爱班集体的思想,要有团队精神;3、协助学校做好各项工作。

十、工作卫生

1、认真搞好校园卫生工作,各班要认真完成学校分给的卫生区打扫工作,周一至周五每天早操前为全校打扫时间。

2、教室卫生,每天都要安排学生打扫,使教室天天保持干净。

3、从三年级起,每周冲洗厕所二次。

十一、安全工作

为了保障学生学校的安全,特制订以下安全工作管理条例:

1、      教育学生遵守交通规则,不爬树、不爬高,如如上体育课因爬树、爬高出现安全事故,追究上体育课的老师和责任。

2、      由于本学期是雨季,河水随时上涨,为了学生过河的安全,特安排如下:

十二、报账员的工作安排和要求

学期由陈李胜老师担任本校的报账员,主要职责是似的

1、     管理好学校账目。

2、     严格按照财务制度和支付金额范围的规定,仔细审核每一张单据凭证,办好收付报销手续,对凭证不实有权拒付。

3、     按银行账户设置行日记账,日清月结,账目清楚无误。

4、     认真执行现金管理制度,每天结清账目,库存现金不超过银行的限额。

5、     认真开好转账支票,及时处理暂付款项。

6、     为了确保安全,防止意外事故发生,金额较大的款项应派人协同防止方唯一。

十三、抓好校容校貌建设工作。

1、本学期还要按照规划图继续栽花植草。力争做绿化、美化、净化的校园。

2、把凸凹不平的校道填平有序。

3、把校园的花草修剪井然有序。

4、把学园周边的环境卫生搞得干干净净.。

5 、本学期增设校训“尊尊师守纪,勤奋好学”,增加学校的学习氛围。

6、准备购买一些花种在教学楼前的花池里

十四、勤工检学

1、      管好已种下的经济作物,增加学校的经济收入。

2、      本学期要种槟榔1000株,同时要管好,保证成活率百分之九十九以上。

3、准备购买一些花种在教学楼的花池里。

十五、其它工作及要求

1、严格执行卫生制度,要定期清理学校的卫生死角,各班要定期打扫卫生,保持学校环境卫生的清洁。

2、要在学校的东、西两侧建起垃圾池。

3、加强对学生安全教育,提高师生的安全意识,坚决杜绝非安全故的发生。

4、严格按国家、县制订的财务制度,加强对学校财务的管理,实行收支两条钱,及时公开学校的开支情况,接受群众监督。

5、安全工作的主要负责人是:**

6、卫生工作的主要负责人是:**

7生活老师是:**

(篇二)

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,以办好人民满意的教育为目标,从我校实际出发,把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来,全面实施素质教育,促进内函发展、科学发展。

二、工作目标

1、努力创建平安和谐校园,确保校园安宁,师生平安。

2、再接再厉,努力提高学校办学水平,高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。

3、践行学校育人理念,推进学校内涵发展,注重学生的品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设,不断营造师生读书氛围,促进师生共同学习,共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理,以高效课堂为抓手,以教科研为引领,发挥学校团队优势,全面提升各个学科的教学质量。

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制,调动教师积极性。

7、进一步强化学校规范管理,完善各项规章制度,依法治校,依法治教,依章办事。

8、加强教师队伍建设,创新师德规范教育的方法和途径,积极践行“童心母爱,至诚高效”的师训,强化教师培训工作,积极鼓励教师专业化发展,提升自身业务素质,强化骨干教师队伍建设。

9、积极拓展学校对外交流的渠道,加大学校宣传力度,树立学校良好的社会形象,沟通校际交流,开阔眼界,紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备,提高教师使用的能力和水平,充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作,拓展学生课外兴趣小组活动项目,提高活动质量,逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作:

(一)德育工作:坚持育人为本,德育为先,健全机制

德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。本年度,我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校“先成人再成才”德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。其次,重视每年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设,制定师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,在学科教学中注重德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观,

2、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分,我们要从常规抓,从小抓、抓小事,通过教育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑,不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作,加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点,寻求自身的突破口,形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主,积极开展阶段性工作评选活动,将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色,积极开展学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,浓厚校园的读书氛围。

4、健全和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理,健全德育工作管理网络,进一步优化校内育人环境,二是要加强家庭教育指导,开展家长培训讲座,增强德育实效,三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

5、加强班主任的工作管理,完善“文明班级”各项常规的检查评比,强化“文明班级”的名优效应,将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作,实行每天领导、教师和学生同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单位,以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用,通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法,培养班级管理小助手,逐步形成良好的班风、学风。

7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理,促使学生良好习惯的养成,一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中,二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励,调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。

(二)教学工作:注重过程,加强引领

深化课程改革,必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位,教学质量在教学工作中的核心位置。新学期,我们要进一步坚持课题研究引领,抓实课堂文化建设,加强教育常规管理,实现教育质量的提升。

1、常规管理过程化

(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈,一是改革备课,注重学生活动及训练内容和方式的设计,注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备,提高课堂教学效率;三在作业管理上,课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”,并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯,为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度,认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科,不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用,不得任意更改日课表,随便减少综合课课时,将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作,将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象,发挥榜样带头作用,共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象,定期调查教师教学五认真的各个环节,找出问题解决的办法,形成比学赶帮的良好氛围,逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象,使班级交接交的安心,接的顺心,以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。

(4)重视校本教研制度开展

继续发挥各个年级学科备课组的作用,规范集体备课制度,提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性,发挥团队优势,探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法,坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习,切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究,骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况,不断发现问题、解决问题,适时调整和改进课改实施的思路和策略,使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

2、质量管理机制化

(1)抓质量分析与评估。认真作好质量分析。学期初,学校教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析,并提出操作性强的建议;过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析,重视横向比较,更注重纵向比较,关注班级增量,关注后20%学生的学习状态和效果,对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理,促进教师分析和查找原因,帮助教师消除障碍,主动学习,改进不足。创立“高效课堂”,树立“轻负高质”优秀教师先进典型,进行经验,将过程性质量调查、检测形成常态化机制化,带领广大教师共同努力,切实提高教学质量。

(2)抓好“两头生”,

在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案,以年级为单位进行跟踪调查,及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作,不让一个学生掉队。做到对后进生的“六个照顾”:座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好“学优生”,注重学优生的后续发展,从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。

(3)立足课堂,提升学生的综合素质。

正确理解“差学生是教出来的”内涵,充分利用课堂40分钟时间,课前精心设计教学过程,注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力,扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处,不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作,做到“推门课”

与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”:看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。

(4)切实加强毕业班教学管理。

认真制定毕业班教学计划,加强毕业班教学工作的指导与分析,深入研究小学毕业考试工作。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志,影响到学校的社会声誉和学校发展。上届毕业班我们取得了优秀的成绩,我们在总结上届毕业考试经验的同时认真备考今年的毕业考试,今年我们要求毕业班的课程要在教导处的指导下,按计划完成新课的教学计划,然后组织全校具有毕业班丰富教学经验的教师,对复习、考试工作进行集体教研,从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学计划,争取最优秀的毕业班成绩。同时关注毕业班教师的学习、工作和身体健康,为教师教学工作提供良好的条件。

(5)加强网络建设,建设数字化校园。教导处要积极做好学科的宣传工作,上传学科教师的教学信息,每位教师每学期撰写一篇有质量的课堂教学案例或反思或教学论文,及时将过程性教学经验点滴、案例上传学校网页,组织教师间相互阅读,进行网上学习交流。

(6)将绩效考核奖金总额单独切块,增加奖励的比例分配,重点奖励学科教学质量高、辅导学生参赛成绩优异的教师。

(三)教科研工作

(1)加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力量,学校将采取“请进来、走出去”的方式,开展丰富多彩的教师培训,致力于多搭台子,采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法,努力提高他们的业务水平。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。

(2)发挥骨干教师作用。一是积极选送骨干教师参加市、省培训,多渠道提高我校骨干教师队伍实力。通过系统学习,使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建设,培养教科研骨干教师及各学科学科带头人,通过部分教师的引领,浓厚教科研气氛,提高教科研水平,努力使教科研工作迈上新台阶。

(3)本学期将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动,将读书活动制度化、规范化,做到每月有主题,每学期有成果,通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比,逐步引导教师走上“读书+反思+实践” 的专业化发展道路,丰厚教师文化底蕴,培养一支高素质、具有人文思想的教师群体。

(4)建设小学教师博客群。采取校干、骨干教师引路、大力宣传、制度约束等刚性措施,引导教师学会记录教育教学工作的点滴思考、读书收获、生活感悟,拉近人与人之间的距离,采取草根教研的方式,激发我校教师的工作激情。

(5)扎实有效地开展校本教研。

立足全校教师结构现状,围绕学校科研主课题,加强教研组、集体备课组建设,培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍,充分发挥他们的作用,打破教研、备课活动形式化的弊端,定期开展活动,重点进行学科课程标准和学科教材的研究学习,从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力。另一方面以推门听课为主要形式,把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地,再一方面积极举行校级优质课评比活动,积极开展教师三笔字、下水文,美文朗读,主题演讲、试卷编写等技能素质比赛,从根本上激起教师发展的内在动力。大力宣传,搭设平台,促使学校里的每位教师加强自身学习,增强自身学识、能力素养,成为一个学生喜爱的、学识渊博的好老师。

(四)体卫艺工作:开足开齐、有声有色

1、体育、艺术工作

认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》,坚持树立“健康第一”的指导思想,以提高学生综合素质为目标,深入实施新课程标准,努力提高体育教学质量及运动训练成绩,积极创建学校体育特色。

(1)认真落实课程要求